教育研究協議会のご案内（第２次）文部科学省研究開発指定幼小中一貫教育研究 12年間ではぐくむ資質・能力接続可能な社会 ESD 社会創造科思考力・判断力・表現力の育成「協働型学習」第２次次研究研究究第２年年次次幼小接続小中接続幼小中一貫カリキュラムムが姿のも輝く子どにある！ここ日程 8：55 9：25 10 25 10：30 11：30 11 11：50 12 50 50 12 1 ：40 40 14：15 14：30 16：00 16：05 受付 30 分公開授業① 公開授業② 移動小45分，中50分小45分，中50分公開保育移動全体発表 20分昼食移動 50分授業・保育協議会 95分移動 15 分講演会 5 27 2015年月日新潟大学教育学部附属長岡校園附属幼稚園・附属長岡小学校・附属長岡中学校 90分閉会 5 分公　開　保　育　幼９：25～11：20 授業コード stage 1 幼稚園３歳児～５歳児前半校種教科・領域クラス ●●●●●　●●●● 授業者氏名公開授業 ➡ 一覧の見方 9：25～ 10：45 9：25～ 11：00 幼３歳児さくら組 A1 笠井　香だいすきようちえん　単　元　名 stage 小社会創造科小国語科　３年１組 B5 平野秀穂 3 ー『もうすぐ雨に』ー小社会科　５年１組 B10 田中辰弥１年１組・２年１組小体育科小家庭科　５年２組 B8 酒井哲央見つけよう！いろいろな四角形のいろいろなきまり４年２組小算数科　１年２組あい手やほかの人はどう思うかな－情報モラル－小音楽科　４年１組 B9 小林英樹変化を感じながら歌おう日本の音楽大学の先生の授業会場：小学校５年１組教室土佐幸子小学級活動　５年２組小外国語活動　６年２組 B12 畠山明大教科化に向けた授業 B13 清野　諒ペア学級の２年２組をもっと笑顔にライト兄弟はなぜ飛べたのか－生活に役立つ小物づくり－ B4 大竹直志かんさつしてつたえようわたしのとっておき－かたちづくり－教科化に向けた授業小「道徳」２年２組 B3 佐藤直子つくろうとこういろいろなパズル ICTを活用した授業つくりだそう家族のために小国語科　２年１組 B2 下田憲太郎ねらって　うってタイムリーヒット B11 脇園　泉－質のよいおいしい米づくりへの挑戦－仲間とつくろう　附属長岡ＰＲ－継続した交流活動で高学年の自覚を－－This is our school.－小中合同授業中国語科　１年１組 C1 元井啓介主人公を発見しよう！中音楽科　２年１組 C4 中村正之中学校第２・３学年小算数科　４年１組 B7 寺井昌人ものを動かす風パワーのひみつ誇りをもって食料生産を支える人々 stage 5 小理科　３年２組 B6 小倉義則人物像から心情を読み深めよう小学校第３・４学年 stage －あのこにきいてみよう－公開授業❷　小10：30～11：15　中10：30～11：20 いっしょにつくると　たのしいよ幼稚園５歳児後半～小学校第２学年小学校第５学年～中学校第１学年こうするとたのしいよいっしょにあそぶとたのしいな小学校スタートカリキュラム B1 吉田卓司 2 4 幼５歳児もり組 A3 松井陽一授業者写真公開授業❶　小９：25～10：10　中９：25～10：15 stage 9：25～ 11：20 幼４歳児ばら組 A2 長谷川宏之音楽の楽しさを味わおう－郷土の音楽Ⅱ－中保健体育科　２年３組 C8 古塩　豪バドミントン続けラリー！－思考をつないで，シャトルをつなごう！！－中技術・家庭科（家庭分野）１年３組 C2 清水久美江めざせ！！きれい長持ち！！私たちの衣生活大学の先生の講座中会場：小学校５年２組教室中英語科　３年２組 Enjoy talking about a school trip！ ―修学旅行について語ろう― －英語で自分や地域のよさを伝えよう－中技術・家庭科（技術分野）２年１組 C6 保坂　恵めざせ！思いどおりに動くロボット式の計算地域の飲食店とのメニュー開発プロジェクト中社会創造科　３年３組 C10 佐藤　敦長岡PRIDE －長岡の人たちがもっともっと長岡野菜を愛するために－中社会科　２年３組 C11 阿部共博繰り返される政治改革－政治改革の意図を探ろう－社会創造科　小６年１組・中１年１組 B14 鎌田和則・岸　崇留学生との出会いキャリア教育ってどんな効果があるの？中数学科　２年２組 C9 川田昌宏小中 C3 藤巻洋生松井賢二 C5 齋藤忠之－式の活用― 英語科　１年２組中理科　３年１組 C12 長　和俊運動とエネルギー－運動を分析しよう－考えよう，わたしたちの地域長岡のこれから中美術科　２年２組 C7 鰐渕紀美子ここにあるりゆう－自然と共存するかたち－中数学科　３年２組 C13 井口　浩式の計算－式の活用― 選べる講演会会場：小・中学校体育館演　題演　題幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の在り方　幼小中一貫教育の意義と課題講　師講　師文部科学省初等中等教育局視学官文部科学省初等中等教育局幼児教育課教科調査官国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官名古屋大学名誉教授神奈川大学特別招聘教授安彦　忠彦先生〈プロフィール〉〈プロフィール〉名古屋市公立幼稚園長を歴任し，平成22年度より文部科学省初等中等教育局幼児教育課教科調査官，国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を務め，平成26年度から文部科学省初等中等教育局視学官を併任している。「幼稚園教育指導資料第１集指導計画の作成と保育の展開」「幼稚園教育指導資料第３集幼児理解と評価」「幼稚園教育指導資料第５集指導と評価に生かす記録」（文部科学省）の編集等に携わる。大阪大学助手，愛知教育大学助教授，名古屋大学教授，早稲田大学教育総合科学学術院特任教授を経て，現職。専攻は教育課程（カリキュラム）論，教育方法，教育評価。中央教育審議会委員，文部科学省「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討委員会」座長などを歴任している。『公立学校はどう変わるのか』（教育出版），『改訂版教育課程編成論～学校は何を学ぶところか～』（放送大学教育振興会），『「コンピテンシー・ベース」を超える授業づくり』（図書文化）等，著書多数。平成27年度研究の概要新潟大学教育学部附属長岡校園研究開発部長寺井　昌人津金美智子先生附属長岡校園では，平成22年度からの３年間，文部科学省研究開発指定を受け，研究主題「社会的な知性を培う」の第１次研究に取り組んできました。そして，平成25年度から，延長指定を受け，今年度，第２次研究第２年次のまとめを迎えます。研究の柱は，「五つのステージ」「新設教科の社会創造科」「協働型学習」の３つです。今年の研究会は，12年間ではぐくむ資質・能力はどうあるべきか，「協働」場面はどのような手だてで設定するのかについて提案します。当校園の輝く子どもの姿を幼児教育，各教科等，新設教科の社会創造科でご覧ください。会場までの地図アクセス R17 至悠久山↑ 中沢I・C 川崎I・C 上越栖吉８Ｒ線川 ←至見附 ←至新潟長岡駅上越新幹線 R17 栖吉川至東京→ 信越本線至富山→ 長岡インター関越自動車道至小千谷→ 附属長岡校園グラウンド（駐車場）長岡高校バス２番線悠久山行き学校町１丁目越路橋 R8 上越線フェニックス大橋長生橋長岡ＪＣＴ車道大手大橋自動長岡大橋北陸蔵王橋中之島見附インター信川中沢I・C 学校町至小千谷→ 濃 JR（上越新幹線）自家用車会場付近MAP R17 長岡市立中央図書館長岡市民体育館ガソリンスタンドＤＮビル東口長岡南越路スマートIC 至東京→ 長岡駅〈長岡駅から〉自家用車の場合：上記点線のようにお進み下さい。バスの場合：東口バス乗り場２番線悠久山行き「学校町バス停」下車 ◦新潟方面より ▶新潟→長岡　〈約２５分〉 ▶新潟→長岡　〈約１時間２０分〉 ▶新潟西IC→中之島見附IC →R8長岡方面へ ◦東京方面より ▶東京→長岡　〈約１時間４０分〉 ▶長岡IC→R8長岡方面へ長岡南越路スマートIC →R17長岡方面へ ◦富山方面より ▶富山→長岡　〈約２時間〉 ▶長岡IC→R8長岡方面へ新幹線時刻表その他 ◦お弁当（お茶付き）を700円で販売します。当日朝，食券を販売所でご購入ください。 ◦上履きをご持参ください。高速バス JR（特急）【上り】　新潟発新潟発【下り】　東京発東京発 7:58　長岡着 8:26　長岡着 6:08　長岡着 7:00　長岡着 8:20 8:50 7:49 8:36 申し込み方法 ◦附属長岡校園ホームページ研究会申込専用フォームからお申し込みください。なお，別紙申込書に必要事項を記入し，郵送・FAXでお申し込みいただいても結構です。 ※申し込み以外の保育，授業も自由に参観できます。 ◦各校園申込先，問い合わせ先〒９４０－８５３０　長岡市学校町１丁目１番１号ホームページURL▶http://www.nagaoka.ed.niigata-u.ac.jp ◦締め切り　HPは5月22日金まで郵送・FAXは5月20日水まで ◦会　費　2,500円 ◦学生会費　500円（紀要・要項は付きません）