教育研究協議会のご案内（第２次）よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎を育む授業づくり子どもの創造的想像力を育む教師の役割 ∼対話で拓ける子どもの学び∼ ∼小学校社会科の授業改善を例に∼ 講師文部科学省初等中等教育局教育課程調査課教科調査官〈プロフィール〉東京都公立小学校教諭，町田市教育委員会教育政策担当副参事等を経て，現職。学習指導要領の趣旨を踏まえ，よりよい社会の形成に参画する資質・能力をはぐくむ授業づくり等についての提言を行っている。【著書】『ステップ解説社会科授業のつくり方』（共著，東洋館出版社）『小学校社会授業を変える５つのフォーカス』（図書文化社）等，多数。お茶の水女子大学大学院教授，同理事・副学長，筑波大学監事等を経て，現在に至る。言語発達や認知発達の研究に従事し，ベネッセの「しまじろうパペット」考案，NHK「おかあさんといっしょ」番組開発等，多方面で活躍。【著書】『幼児心理学への招待―子どもの世界づくり―』（サイエンス社）『世界の子育て格差―貧困は超えられるか』（共著金子書房）『子どものつまずきには理由がある』（共著, PHP叢書）等，多数。研究の概要新潟大学教育学部附属長岡校園研究開発部長井口浩栖吉８Ｒ ←至見附 ←至新潟長岡駅上越新幹線会場付近MAP R17 川 R17 栖吉川至東京→ 信越本線長岡インター関越自動車道附属長岡校園グラウンド（駐車場）長岡高校バス２番線悠久山行き学校町１丁目長岡市立中央図書館至東京→ 幼・小・中一貫教育研究第２次研究第１年次年次 JR（上越新幹線）高速バス自家用車 JR（特急）長岡市民体育館長岡駅〈長岡駅から〉 ▶新潟→長岡〈約25分〉 ▶新潟→長岡〈約１時間20分〉 ▶新潟西IC→中之島見附IC →R8長岡方面へ東京方面より ▶東京→長岡〈約１時間40分〉 ▶長岡IC→R8長岡方面へ長岡南越路スマートIC 自家用車の場合：上記点線のようにお進み下さい。バスの場合：東口バス乗り場２番線悠久山行き「学校町バス停」下車その他お弁当（お茶付き）を700円で販売します。当日朝，食券を販売所でご購入ください。上履きをご持参ください。「協働型学習」働」新潟方面よりガソリンスタンドＤＮビル東口長岡南越路スマートIC 文部科学省研究開発指定 →R17長岡方面へ富山方面より ▶富山→長岡〈約２時間〉 ▶長岡IC→R8長岡方面へ申し込み方法附属長岡校園ホームページ研究会申込専用フォームからお申し込みください。締め切り HPは5月23日までなお，別紙申込書に必要事項を記入し，郵送・FAXでお申し込みいただいても結構です。郵送・FAXは5月21日まで会費 2,500円 ※申し込み以外の保育，授業も自由に参観できます。各校園申込先，問い合わせ先学生会費 500円（紀要・要項は付きません）〒940 8530 長岡市学校町１丁目１番１号 ※研究紀要，要項は，別途販売しておりホームページURL▶http://www.nagaoka.ed.niigata-u.ac.jp ます。 ∼思考力・判断力・表現力の育成∼ 社会創造科社会社会創科会創造科 ∼持続可能な社会・ESD ∼ 9：00 00 9：30 10 30 10：30 30 30 11：30 11：50 12：40 14：10 14：25 16：05 16：10 日程至富山→ 中沢I・C 越路橋 R8 上越線フェニックス大橋長岡ＪＣＴ車道長生橋自動大手大橋北陸長岡大橋濃蔵王橋中之島見附インター信 ∼幼・小接続，小・中接続∼ 至小千谷→ 学校町至小千谷→ 川一貫教育カリキュラム一貫教育カリキュラムアクセス R17 至悠久山↑ 中沢I・C 線 AO 現在，資質・能力を基に論じられている教育理念をいかにカリキュラムに反映させるかが注目されています。これに正対し，附属長岡校園では，以前よりこれからの社会に必要な資質・能力を「社会的な知性」とし，それを培うためのカリキュラム開発に取り組んできました。平成25 年度からは，この取組を文部科学省研究開発の延長指定の下で進めております。研究の柱は「幼・小・中の一貫教育カリキュラム」，新設教科「社会創造科」，「協働型学習」です。今年度の研究会では，授業において子どもが主体的に「協働」場面に向かう状況のつくり方について提案します。子どもが資質・能力を働かせながら生き生きと学ぶ姿をぜひご覧ください。会場までの地図上越 AG 子どもと学ぶ附属長岡内田伸子先生〈プロフィール〉川崎I・C 2014 講師十文字学園女子大学理事・特任教授お茶の水女子大学名誉教授澤井陽介先生平成26年度 OK UZ U A 演題 N 演題 K 会場：小・中学校体育館 F 選べる講演会受付 30 分公開授業① 公開授業② 移動小45分，中50分小45分，中50分公開保育移動全体発表 20分昼食移動 50分授業・保育協議会 90分移動 15 分講演会 100分 5 28 2014年月月日新潟大学教育学部附属長岡校園教育研究会部附属属長岡校附属幼稚園・附属長岡小学校・附属長岡中学校閉会 5 分公開保育幼９：30∼11：20 授業コード stage 1 幼稚園３歳児∼ ５歳児前半校種教科・領域クラス ●●●●● ●●●● 授業者氏名公開授業 ➡ 一覧の見方 9：30∼ 10：45 9：30∼ 11：00 幼３歳児さくら組 A1 笠井香ようちえんってたのしいな単元名授業者写真ともだちとあそぶとたのしいな公開授業❶ 小９：30∼10：15 中９：30∼10：20 stage 2 幼稚園５歳児後半∼ 小学校第２学年 stage 3 小学校第３・４学年小社会創造科１年１組 B1 吉田卓司小体育科１年２組 B2 酒井哲央いっしょにあそんでひろがるなかま小社会科３年１組 B6 田中辰弥ころころ遊びって楽しいね！小国語科５年１組 B11 平野秀穂 stage 中音楽科１年１組 C1 中村正之音楽の楽しさを味わおう多様な声の魅力 −郷土の音楽− 中理科２年２組 C7 長和俊 stage 5 中学校第２・３学年化学変化と原子分子中英語科３年１組 C12 神子尚彦メッセージを発信しよう！（プロジェクト型学習）見たことしたことをつたえよう小外国語活動３年２組 B8 清野諒インタビュー名人になろう小家庭科５年１組 B13 脇園泉探ろう！電磁石の強さのひみつ会場：小学校６年１組加藤茂夫中国語科１年２組 C2 山寿徳究極のメモを開発しよう私の家の整理・整頓小図画工作科６年２組 B15 堀和宏ここにしかないカタチ −つくりだそう自分型土器− 中保健体育科１年３組 C3 古塩豪陸上競技 −ハードル走− 中数学科２年３組２１世紀型の買い物について考えよう栖吉川の今と昔中社会科（歴史的分野）３年３組昭和初期の世界と日本 −戦争と人々− 拍の流れを感じ取って表現しよう −教材曲「たぬきのたいこ」− 小食育４年２組 B10 板場明子食べ物のヒミツ −食べ物と体温の関係− 小算数科６年１組 B14 下田憲太郎分数のわり算一柳智紀言葉について考えよう中英語科１年１組 C4 荒川高明英語で話してみよう −仲間と会話を作ろう− 平家物語私たちの現代語訳2014 C14 岸崇小音楽科２年２組 B5 小川美紀会場：小学校５年２組 C9 佐藤敦確率中技術・家庭科（家庭分野）３年２組大学の先生の授業中国語科２年１組 C8 齋藤忠之 C13 清水久美江小社会創造科４年１組 B9 鎌田和則 −Do you have∼？− 小理科５年２組きこえる英語小学校第５学年∼ 中学校第１学年小国語科２年１組 B4 相澤勇弥２年生でもっとできる自分たちになるには B12 小倉義則大学の先生のミニ講座 4 小「道徳」２年２組２けたでわるわり算の計算の工夫 −「大造じいさんとガン」− いっしょにやろうよたのしいよ B3 大竹直志小算数科４年２組登場人物の関係から心情を読み深めよう幼５歳児もり組 A3 松井陽一公開授業❷ 小10：30∼11：15 中10：30∼11：20 B7 寺井昌人つながりのある学校のまわりの地域 9：30∼ 11：20 幼４歳児ばら組 A2 小出洋介中美術科１年２組 C5 鰐渕紀美子自然のおもしろさを感じ取ろう（表現）中社会科（地理的分野）２年２組 C10 阿部共博世界からみた日本の姿 −自然のもたらす災害を克服する− 中健康教育３年２組 C15 横田真美医薬品の有効活用 −セルフメディケーションを考えよう− 中数学科１年３組 C6 井口浩正の数・負の数 −乗法− 中技術・家庭科（技術分野）３年１組 C11 保坂恵情報に関する技術 −情報通信ネットワークと情報モラルについて− 中社会創造科会場：武道場 C16 中学校第３学年これまでの追究を語り合い，深め合おう