北海道標茶高等学校の行動計画(アクションプラン) Part2

様式1
北海道標茶高等学校の行動計画(アクションプラン)
全国の農業高校の行動計画
「5つの基本方針」 「10の行動計画」
目標達成期間
具体的方策
・安全・安心な原材料生産体系の確立か
ら、家畜飼料作物の自給率20%の向上
を図る
B
・昨年度から引き続きデントコーンサイレージを
増産し、冬場の濃厚飼料に係る経費を軽
減する
・地域産業と自然環境の調和を追求し、
循環型農業の推進を図る
A
・家畜糞尿を固液分離してつくられた液
肥・完熟堆肥をほ場へ還元する
・地域環境で目指している豊かな森と川
づくり事業を推進し、環境に優しい農業
教育を研究する
B
・役場などの関連機関と連携し、植樹や
苗畑管理などを実施する
・地域と共に環境保全に関わるボランテ
ィア活動などへの意識高揚を図る
A
・小、中学生を対象として地域環境を学
ぶ体験学習会等を実施する
③農業の担い手
・農業施設等の視察研修、実技研修や授
を育成します。 業の充実により、農業に対する理解を深
B
・各科目での実習授業で意識を高め、後
継者育成に関わる研修等への積極的な
参加を促し、事前学習、事後学習を計画
的に実施する
・産業社会とのかかわり方をより明確に
理解できる組織体系を確立する
①環境保全型農
持続可能な循環
業を推進する
型社会の実現に向
農業教育を実
けて農業教育と環
践します。
境教育を推進し、地
域の先進的なエコ
ロジカルアグリハ
イスクールを目指
②自然環境保全
します。
などの環境教
育を推進しま
す。
農業に関する基
本的な技術や経営
能力、倫理観をもっ
た将来のスペシャ
リストを育成しま
す。
学校において平成27年度に重点化する取組及び具体的方策
行動計画の中で重点化する取組
Ⅰ
Ⅱ
Part2
めるとともに関心や意識を高める
・「食の6次産業化プロデューサー」認
証を推進し、農業理解者を育てる
④食の安全・安
心教育を徹底
します。
B
・品質管理の徹底、施設や設備の定期点
検等を行い食品加工品の維持管理に努
める
・販売実習を通して、生徒の食に関する
安全・安心に係わる技能と意識向上を図
る
A
⑤地産地消を推
地域貢献、地域連
進するととも
携を推進し、地域農
に、地域の伝
業の発展に努めま
承文化の継承
す。
に努めます。
・地域と連携して地域資源を活用した商
品開発に取り組む
B
・地域の環境に配慮した農業教育の推進
を図り、地域が取り組む環境文化財産の
継承に努める
A
⑥産業界や大学
等との連携を
強化します。
・大学、町との連携協定を活用し、地域
の環境保全や地域産業の活性化のため
の知識技術の向上を図る
・就業体験の取組を推進し、地域貢献で
きる人材を育てる
B
・各専門分野での出前授業を実施する
A
・商工会、地域農協や関係機関との連携
による就業体験を推進する
・生徒が参加する農業関連行事や農業ク
ラブ主催の学校行事を活性化させる
B
・農業を通して生命を尊ぶ心を育み、豊
かな人間性を身につけた人材を育成す
る
A
・ボランティア活動や農業クラブ行事の
内容を検討し、自主的、自律活動を通し
て達成感や自己有用感を育む
・収穫感謝祭等の行事、農業科目や環境
科目等、全校生徒が体験できる取組を実
践する
・釧路管内の小中学生との農業体験学習
を行う
・農業の持つ教育力により、地域環境づ
くりを推進する
・報道機関との連携やWebページ等を活
用し、広報活動の充実に努める
A
⑨自然災害によ
・農業の持つ環境保全力などの理解を深
る被害の軽減
める
や自然エネル
ギーの利用に
ついての学習
を推進します。
A
・学校農場を始め敷地を活用した環境学
習、農業実習を通じて、日頃から自然災
害に対する環境の役割を理解させる
⑩東日本大震災
で被災した農
業高校・生徒
を支援します。
A
・農業クラブ活動を中心に義援金を集め
る募金活動を実施する
Ⅲ
Ⅳ
⑦すべての児童
農業教育の普及、
・生徒に対し
奨励、支援を行いま て、農業教育 の
す。
普及活動を 実
践します。
⑧すべての人に
対して、農業
に対する関心
と理解が深ま
る活動を行い
ます。
Ⅴ
東日本大震災か
らの農業の復興を
支援し、自然災害に
よる被害の軽減に
努める人材を育成
します。
・被災地支援のための募金活動等を行い
、被災地の方々を少しでも支援するよう
に努める
A
A
A
・法規に基づく、衛生環境づくりを行い
、地域から必要とされる安全・安心な加
工品の製造を行う
・表示の徹底、品質管理に関する衛生教
育を実施する
・釧路管内における特産品を有効活用し
、地産地消を目的とした新商品の開発・
研究を行う
・校地資源を有効に活用した授業展開を
工夫するとともに地域への情報発信に
努める
・小、中学校への出前授業や体験学習を
積極的に行う
・開放農場を実施し、魅力的な農村景観
づくりの推進
・農業の各部門からの情報を適時、学校
Webページ上に掲載する