様式１ 北海道帯広農業高等学校の行動計画(アクションプラン) 全国の農業高校の行動計画 Part２ 学校において平成２８年度に重点化する取組及び具体的方策 「５つの基本方針」 「10の行動計画」 行動計画の中で重点化する取組 目標達成期間 具体的方策 Ⅰ ①環境保全型農業 を推進する農業教 育を実践します。 （１） 環境に配慮した持続可能な農 業を目指し、有効的な資源を活用した 資源循環型農業を推進する。（２） 家 畜糞尿を活用することで農業の持つ物 質循環を理解し、環境負荷軽減に配慮 した 持続 的な農業 を展 開する 力を養 う。 Ｂ ・野菜の残渣や学校敷地内の落ち葉を 堆肥化し、積極的に土作りに活用する。 ・バイオガスプラントの活用により家 畜糞尿の液肥化を行い、草地や飼料作 物へ散布する。 ②自然環境保全な どの環境教育を推 進します。 （１）農村景観のモデルとなる帯農キ ャンパスつくりに努め、地域環境に優 しい農業教育を推進する。 （２）自然エネルギーを活用し経費節 減と省エネを追求する。 （３）地域の自然環境の課題を知り、 解決を目指す技術を研究する。 Ｂ （１）国内・海外の経済動向を見据 えた農業経営を実践できる幅広い視野 を持った担い手を育成する。 （２）専門家による講演会や特徴あ る経営を行う農家および先進的な農業 施設を視察し、農業観を醸成する。 Ｂ 持続可能な循環型 社会の実現に向けて 農業教育と環境教育 を推進し、地域の先 進的なエコロジカル アグリハイスクール を目指します。 Ⅱ ③農業の担い手を 農業に関する基本 育成します。 的な技術や経営能力、 倫理観をもった将来 のスペシャリストを 育成します。 Ｂ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ ・学校林の維持管理に努め、森林教育 を推進する。 ・間伐林を活用し薪ストーブを積極的 に利用する。 ・大学や関連機関と連携し共同研究、 パートナーシップ事業を推進する。 ・プロジェクト学習や専門科目で地域 の課題解決に取り組むことで農業者や 関連企業との情報交換を密にする。 ・インターンシップを活用した農家実 習や関連企業での実習を促進し、実践 力を養う。また、農家や関連企業での 視察研修や講演会を授業に組み入れ定 着させることで担い手プログラムを確 立する。 ・海外実習の促進と事前学習による動 機付けを行うことで、海外に目を向け るきっかけとする。 （１）土壌分析による適正な化学肥料 の投入や栽培履歴と作業履歴の構築を 図る。 （２）適切な家畜の飼養管理体制を構 築し、安心安全な畜産物の生産に努め る。 （３）安全安心な食料供給のための衛 生管理意識や倫理観を育て、アンテナ ショップに安心・安全な商品を提供す る。 Ｂ ⑤地産地消を推進 地域貢献、地域連 するとともに、地 携を推進し、地域農 域の伝承文化の継 業の発展に努めます。 承に努めます。 （１）食彩フェア、地元イベントへ出 店し地産地消を念頭に生産から加工、 販売、消費まで一環した農業教育を実 践する。 （２）地域の農畜産物を活かした新た な加工品の開発を行い、地域の方々と の交流を促進する。 Ｂ ⑥産業界や大学等 との連携を強化し ます。 （１）大学・試験場・関係機関・民間 企業等と連携を強化し、地域や業界の 動向や課題を見つけ、課題解決に向け た取り組みを行う。 （２）農業教育に誇りを持ち、「高校 生のやる気と元気に火を付ける」農業 教員を育成する。 Ｂ ⑦すべての児童・ 生徒に対して、農 業教育の普及活動 を実践します。 （１）社会に目を向け、自分の生き方 を考える機会として学校開放授業や食 農教育を実践する。 （２）出前授業・公開講座などを実施 し農業体験の機会を提供する。 Ｂ ・幼稚園との栽培交流会を実施する。 Ｂ ・小中学校の出前授業を実施する。 ⑧すべての人に対 して、農業に対す る関心と理解が深 まる活動を行いま す。 （１）専門的な農業技術が習得できる 教育の場としての役割を理解し、地域 のネットワークを活用した情報発信に 努める。 （２）学校農場を活用し、地域の方々 に農業の魅力を伝える。 Ａ ・ＨＰを活用し実習やプロジェクト活 動などの取り組みについて情報を発信 する。 Ｂ ・農業と触れ合う場(食農教育、酪農 教育ファーム、すこやか農園など)を 提供する ⑨自然災害による 被害の軽減や自然 エネルギーの利用 についての学習を 推進します。 （１）自然災害や気象環境に強い農場 作りを目指す。 （２）バイオマスエネルギーを活用し た環境に優しいを農業を実践できる人 材を育てる。 Ｂ ・圃場の心土破砕や堆肥の散布による 土作りを行う。 ・森林整備の推進により自然エネルギ ーとなる健全な森林作りを行う。 ⑩東日本大震災で 被災した農業高校 ・生徒を支援しま す。 （１）高校生の立場で今、何ができる のか、愛国心を持ち、いかなる苦境に も屈しない生きる力と仲間を思う絆を 生徒に浸透させる。 Ｂ ④食の安全・安心 教育を徹底しま す。 Ⅲ Ⅳ 農業教育の普及、 奨励、支援を行いま す。 Ⅴ 東日本大震災から の農業の復興を支援 し、自然災害による 被害の軽減に努める 人材を育成します。 Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ ・土壌の分析を行い、診断結果のデー タ化を図る。さらに、圃場の診断結果 を活用し、早い時期に施肥設計を行う。 ・栽培履歴と作業履歴、飼育履歴のデ ータ化を図る。 ・食品衛生責任者の講習会の実施。 ・商品の検査、販売時の検品、チェツ ク体制を確立することで商品のクレー ムの発生を防止する。 ・新たな食品表示方法の理解を深め、 ラベルの更新を行う。 ・本校で生産された原材料を有効に活 用し、生産、製造、検査、検品、販売 までの一貫した実習展開を行う。 ・地域企業、生産者と連携し商品のブ ランド化に向けた取り組みを行う。 ・地場産業、研究機関及び行政機関と 連携や協定を結び、共同試験や調査行 う。 ・デュアルシステムや連携学習を進め る。 ・帯広畜産大学との協定を生かし、農 業 に関す る優 秀な人 材の育 成に努め る。 ・農業クラブを中心に義援金を集める 募金活動や生徒の想い、メッセージを 届ける活動を行う。
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