２　教科別・領域別調査結果（同グループ比較）　【別紙４－３】【中学校第２学年（経年変化）】国語《内容別結果》％ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 内容別結果（正答率）Ｈ２７第１学年Ｈ２８第２学年Ｈ２８埼玉県話す・聞く・書く読む言語文化関心・意欲・態度話す・聞く能力書く能力読む能力知識・理解・技能話す・聞く・書く読む言語文化関心・意欲・態度話す・聞く能力書く能力読む能力知識・理解・技能Ｈ２７第１学年 73.5 78.9 73.2 0.0 82.3 55.9 78.9 73.2 Ｈ２８第２学年 63.0 54.4 67.5 0.0 75.8 50.2 54.4 67.5 Ｈ２８埼玉県 54.9 52.0 62.0 0.0 65.3 44.5 52.0 62.0 【考察】平成２８年度において全項目で埼玉県平均を上回っている。特に「話す・聞く・書く」においては極めて良好な数値を示した。当該学年が本来有していた能力の向上が図られたと考えている。一方「読む」についてはやや課題の残る結果であったとも言える。今後、積極的に協働学習を取り入れるなど授業改善に取り組んでいきたい。数学《内容別結果》％内容別結果（正答率） 100 Ｈ２７第１学年Ｈ２８第２学年 90 Ｈ２８埼玉県 80 70 60 50 40 30 20 数と計算量と測定図形数量関係関心・意欲・態度数学的な考え方数と計算量と測定図形数量関係Ｈ２７第１学年 65.7 67.7 55.9 55.4 0.0 Ｈ２８第２学年 72.2 62.4 64.3 43.7 Ｈ２８埼玉県 67.6 59.1 59.9 45.1 技能知識・理解技能知識・理解 48.5 68.2 62.9 0.0 47.2 68.6 64.3 0.0 46.3 64.4 61.0 関心・意欲・態度数学的な考え方【考察】多くの項目において、Ｈ２８埼玉県の平均を超える正答率である。昨年と比較すると計算の基礎基本の徹底において成果が見られる反面、「数量関係」の分野で苦手意識が見られる昨年度までの取り組みを継続しつつ、効率的にＩＣＴを用いるなど「数量関係」に重点的に取り組む。 9 【中学校第３学年（経年変化）】国語《内容別結果》％ 100 90 80 70 60 50 40 30 20 内容別結果（正答率）Ｈ２７第2学年Ｈ２８第3学年Ｈ２８埼玉県話す・聞く・書く読む言語文化関心・意欲・態度話す・聞く能力書く能力読む能力知識・理解・技能話す・聞く・書く読む言語文化関心・意欲・態度話す・聞く能力書く能力読む能力知識・理解・技能Ｈ２７第2学年 73.5 78.9 73.2 0.0 82.3 55.9 78.9 73.2 Ｈ２８第3学年 63.0 54.4 67.5 0.0 75.8 50.2 54.4 67.5 Ｈ２８埼玉県 54.9 52.0 62.0 0.0 65.3 44.5 52.0 62.0 【考察】平成２８年度において全項目で埼玉県平均を上回っている。特に「話す・聞く・書く」においては１０ポイント以上上回る結果となった。普段からアクティブラーニングの手法を取り入れ、話合い活動を積極的に行ったことが起因していると考える。一方「読む」については課題の残る結果であったと言える。本文をていねいに読み、答えの根拠を探す力を、授業の中で身に付けさせたい。数学《内容別結果》％内容別結果（正答率） 100 Ｈ２７第2学年Ｈ２８第3学年 90 Ｈ２８埼玉県 80 70 60 50 40 30 20 数と式図形関数資料活用関心・意欲・態度数学的な考え方数と式図形関数資料活用Ｈ２７第2学年 60.0 59.0 48.2 48.8 0.0 Ｈ２８第3学年 64.7 64.3 43.8 59.5 Ｈ２８埼玉県 66.3 67.6 46.8 57.9 技能知識・理解技能知識・理解 22.4 48.2 52.7 0.0 35.9 65.9 64.2 0.0 40.0 66.4 67.4 関心・意欲・態度数学的な考え方【考察】数量関係の領域のみ県の平均正答率を上回ることができた。学力の伸びは「７－Ａ」から「８－Ｂ」まで伸びているが、県の平均には届いていない。基礎基本の反復学習を丁寧に行うと同時に、特に正答率の低い数学的な考え方が伸びるよう、自分の考えをまとめたり表現したりする指導を重視していく。 10 英語《内容別結果》％内容別結果（正答率） 100 Ｈ２７第２学年Ｈ２８第３学年 90 Ｈ２８埼玉県 80 70 60 50 40 30 20 聞くこと話すこと読むこと書くこと関心・意欲・態度表現の能力理解の能力表現の能力理解の能力知識・理解聞くこと話すこと読むこと書くこと関心・意欲・態度知識・理解Ｈ２７第２学年 78.3 0.0 71.6 60.1 87.6 53.5 76.0 64.7 Ｈ２８第３学年 66.0 0.0 63.3 45.1 72.6 24.7 66.8 53.2 Ｈ２８埼玉県 65.5 0.0 61.9 41.5 68.3 24.0 65.4 51.4 【考察】全ての項目で埼玉県の平均正答率を上回っている。しかし、表現の能力では２４．７ポイントとかなり低い正答率である。今までも表現の能力に重点を置いて指導してきたが、さらなる工夫・改善が必要である。 11