Frankreich, wir kommen!

Frankreich, wir kommen!
Bevor Österreich mit seinen Kickern mitfiebert, blickt die TOPIC-Coverstory
(S. 8 bis 11) noch einmal hinter die Kulissen der Fußball-EM-Bühne.
1. Im Nationalteam spielen die ÖFB-Kicker gemeinsam in einem Team. In ihren Vereinen sind sie
über halb Europa verstreut. Bist du ein Fußballinsider? Ordne jedem Spieler den Verein zu, bei
dem er gerade aktiv ist. Falls du nicht sicher bist, kannst du auch hier nachsehen:
transfermarkt.de/osterreich/startseite/verein/3383
1. Aleksandar Dragovic
2. Martin Hinteregger
3. Julian Baumgartlinger
4. Zlatko Junuzovic
5. Marko Arnautovic
6. Martin Harnik
7. Ramazan Özcan
A. VfB Stuttgart (Deutschland)
B. Stoke City (England)
C. Borussia Mönchengladbach (Deutschland)
D. Dynamo Kiew (Ukraine)
E. FC Ingolstadt 04 (Deutschland)
F. 1.FSV Mainz 05 (Deutschland)
G. SV Werder Bremen (Deutschland)
2. Wer nach dem Finale die Nr. 1 im europäischen Fußball sein wird, steht noch in den Sternen.
Andere Daten und Fakten sind bereits fix. Lies den TOPIC-Artikel und ergänze die fehlenden
Zahlenangaben im Lückentext.
——Teams kämpfen von —— Juni bis —— Juli in insgesamt ——— Spielen um den Europameistertitel.
Das Veranstalterland Frankreich ist bereits zum ——————— Mal Gastgeber einer EM.
Erstmals fand eine EM dort im Jahre ——— statt.
Die meisten EM-Titel, jeweils —— , konnten bisher Deutschland und Spanien gewinnen.
Für den offiziellen EM-Song sammelte Star-DJ David Guetta eine ——————— Stimmen von Fans.
3. Im TOPIC-Interview beantwortet ÖFB-Innenverteidiger Sebastian Prödl einige Fragen rund um
die EM. Was würdest du von einem unserer Fußballer wissen wollen?
Welchen österreichischen Teamspieler würdest du gerne interviewen? Überlege dir fünf
Fragen, die du ihm gerne stellen würdest.
4. Parlez-vous français? Do you speak English? Auch die Englischseite in deinem TOPIC ist diesmal
dem fußballerischen Höhepunkt des Jahres gewidmet. Finde mit Hilfe deines Hefts heraus, ob folgende Aussagen richtig (r = right) oder falsch (w = wrong) sind und kreuze die richtige Antwort an.
a. In 2008 the Austrian team made it beyond the group stage.
b. At the Euro 2016 the Austrian team is traded as insider tip. c. The grand final will take place in Marseille. d. The safety of players and tourists during the tournament is not a key issue.
e. The official slogan of the Euro 2016 is „C’est la vie“. f. France has been European Champion three times.
g. Austria qualified for the Euro 2016 without losing a match.
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5. Für viele Fans darf ein Stickeralbum mit den wichtigsten Spielern aller Teams bei einer Fußball-Endrunde nicht fehlen. Sieh dir ein Video an, in dem David Alaba, Marc Janko und Marcel
Koller über ihre eigenen Erfahrungen zum Sammeln, Tauschen und Kleben der Bilder berichten.
(www.laola1.tv/de-at/video/496096) Gib kurz wieder, was die drei erzählen.
Erkläre in ein paar Sätzen, weshalb du selbst Bilder sammelst oder weshalb nicht?
6. Wie wird das österreichische Nationalteam deiner Meinung nach bei der EM-Endrunde abschneiden? Begründe deinen Standpunkt.
www.lehrerservice.at
Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Juni 2016, Seite 8–11, Blatt 1 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ Hinweise zum Arbeitsblatt
Die Aufgaben 5 und 6 sind als Einzelarbeiten vorgesehen. Die anderen können als Einzel- oder Gruppenarbeit
durchgeführt werden.
➜ Bildungsstandards
Standard 2: die wesentlichen Informationen gesprochener Texte verstehen
Standard 3: die grundlegenden Informationen gesprochener Texte mündlich und schriftlich wiedergeben
Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen
Standard 15: die Gliederung eines Textes erkennen
Standard 16: Textsignale (Überschrift, Zwischenüberschriften, Fettdruck, Hervorhebungen, Absätze, Einrückungen, Gliederungszeichen) zum Textverständnis nutzen
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Standard 22: gezielt Informationen in unterschiedlichen Medien aufsuchen und insbesondere die Internetrecherche
und Benützung von Nachschlagewerken beherrschen
Standard 33: Sachverhalte und Inhalte nachvollziehbar, logisch richtig und zusammenhängend formulieren
Standard 34: altersgemäße und für ein Thema relevante Argumente und Gegenargumente formulieren und sie
sprachlich verknüpfen bzw. gegenüberstellen
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Juni 2016, Seite 8–11, Blatt 2 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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