Einfach das Leben - Lehrerservice.at

Einfach das Leben
Das neue Buch des Amerikaners Todd Hasak-Lowy trägt den Titel „Dass ich ich bin, ist genauso
verrückt wie die Tatsache, dass du du bist“. Die Geschichte handelt von Darren, einem Jugendlichen
dessen chaotisches Leben aus den verschiedensten Listen besteht.
1.
Top oder Flop? Lies zuerst den Artikel auf den Seiten 32 und 33. Weckt das Buch bei dir Interesse – Top –
oder würdest du das Buch auf keinen Fall lesen – Flop? Begründe deine Meinung. (40 – 50 Wörter)
2.
Bist du auch jemand, der gerne mit Listen arbeitet? Für welchen Zweck verwendest du sie? Welche Listen
gibt es sonst noch? Mach dir hierzu Notizen und sprich anschließend mit deinem Partner oder deiner Partnerin darüber.
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe November 2016, S. 32/33, Blatt 1 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
3.
Viele Menschen haben eine Liste mit Dingen im Kopf, die sie in diesem Leben noch einmal gerne machen
würden. Leider bleiben viele dieser Wünsche oft unerfüllt. Wie würde eine Wunschliste für dein Leben aus
sehen. Was würdest du gerne einmal unbedingt erleben? Schreibe auf …
Eines Tages würde/hätte ich gerne …
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4.
Listen können aber auch dabei helfen, seinen Alltag zu organisieren. Dies gilt in der Schule ebenso wie z u
Hause. Dabei ist es auch wichtig die Zeit zu notieren, die man für die einzelnen Tätigkeiten benötigt. E rstelle
nun deine eigene „TO-DO-Liste“ für die kommende Woche. Vergiss nicht den jeweiligen Zeitaufwand zu notieren und plane auch, wann du diesen Punkt erledigen möchtest
Aufgabe
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Zeitaufwand
Wird erledigt am
Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe November 2016, S. 32/33, Blatt 2 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ Hinweise zum Arbeitsblatt
TOPIC stellt dieses Mal auf den Seiten 32 und 33 mit „Dass ich ich bin, ist genauso verrückt wie die Tatsache, dass
du du bist“ das neue Buch des amerikanischen Autors Todd Hasak-Lowy vor. Es handelt von Darren, einem Jugendlichen, der mit Listen versucht Ordnung in sein chaotisches Leben zu bringen.
Die beiden Arbeitsblätter bieten hierzu vier unterschiedliche Aufgaben, die verschiedene Bildungsstandards abdecken.
➜ Bildungsstandards
AUFGABE 1
Standard 26: Intentionen und vermutliche Wirkungen von Texten und Medienangeboten reflektieren
Standard 34: altersgemäße und für ein Thema relevante Argumente und Gegenargumente formulieren und sie
sprachlich verknüpfen bzw. gegenüberstellen
AUFGABE 2
Standard 7: in Gesprächen auf Äußerungen inhaltlich und partnergerecht eingehen
AUFGABE 3
Standard 31: Textadressaten und Schreibsituation berücksichtigen
AUFGABE 4
Standard 37: das Schreiben als Hilfsmittel für das eigene Lernen einsetzen (Zusammenfassung, Stichwortzettel …)
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe November 2016, S. 32/33, Blatt 3 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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