Kettenreaktionen - Lehrerservice.at

Kettenreaktionen
Das TOPIC berichtet dieses Mal über die Tennisspielerin Marija Scharapowa und die Höhen
und Tiefen in ihrer Karriere. Hierbei sollte ironischerweise das Unglück von Tschernobyl zum
Beginn eines Märchens werden.
1.Marija Scharapowa musste nicht nur einmal ihren Wohnsitz wechseln und viele mühsame
Reisen auf sich nehmen. Ordne jedem der Orte ein wichtiges Ereignis im Leben der Tennisspielerin zu und formuliere dazu ein bis zwei Sätze.
Gomel:
Sibirien:
Sotschi:
Moskau:
Florida:
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Juni 2016, S. 6/7, Blatt 1 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
2. Mit welchen beiden russischen Sportlern oder Sportlerinnen hatte Marija Scharapowa bereits in ihrer Kindheit Kontakt. Recherchiere im Internet, welche Erfolge die beiden aufweisen
können.
3. Bereits mit 17 Jahren gewann die erfolgreiche Tennisspielerin das berühmteste Tennisturnier
der Welt. Recherchiere im Internet und beantworte hierzu folgende Fragen.
A) In welcher Stadt findet dieses bekannte Turnier jährlich statt?
B) Wann wurde das Turnier das erste Mal im Fernsehen übertragen?
C) Was essen die Zuschauer traditionsgemäß auf den Tribünen?
D) Wer gewann dieses Turnier im letzten Jahr bei den Herren und wer bei den Damen?
4. Marija Scharapowa wurde vom internationalen Tennisverband wegen Doping-Vorwürfen
gesperrt. Wie denkst du über diese Entscheidung? Diskutiere mit deinem Partner oder deiner
Partnerin darüber.
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Juni 2016, S. 6/7, Blatt 2 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ Hinweise zum Arbeitsblatt
Das TOPIC berichtet dieses Mal über die Tennisspielerin Marija Scharapowa und die Höhen und Tiefen in ihrer Karriere. Hierbei sollte ironischerweise das Unglück von Tschernobyl zum Beginn eines Märchens werden. Die beiden
Arbeitsblätter bieten hierzu vier unterschiedliche Aufgaben, die verschiedene Bildungsstandards abdecken.
➜ Bildungsstandards
AUFGABE 1
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Standard 37: das Schreiben als Hilfsmittel für das eigene Lernen einsetzen (Zusammenfassung, Stichwortzettel …)
AUFGABE 2
Standard 19: … siehe oben
Standard 22: gezielt Informationen in unterschiedlichen Medien aufsuchen und insbesondere die Internetrecherche
und Benützung von Nachschlagewerken beherrschen
AUFGABE 3
Standard 22: … siehe oben
AUFGABE 4
Standard 7: in Gesprächen auf Äußerungen inhaltlich und partnergerecht eingehen
Standard 9: die Sprechhaltungen Erzählen, Informieren, Argumentieren und Appellieren einsetzen
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Juni 2016, S. 6/7, Blatt 3 von 3
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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