Gruppen entwickeln sich nach eigenen, immer wiederkehrenden Gesetzmäßigkeiten. Sie beginnen, arrangieren sich irgendwie oder zerbrechen, werden vertraut mit einander, schließen sich ab oder bleiben offen und lösen sich immer irgendwann wieder auf. Aus Beobachtung verschiedenster Gruppen ergibt sich ein "typischer" Ablauf, der versteh- und erfahrbar ist und erlernbar. Entsprechend beobachten kann jeder, dass die Leitungspersönlichkeit, ob offiziell benannt oder informell, einen ganz erheblichen Einfluss auf die Entwicklung der Gruppe hat. Dabei gibt es Verhalten, das in der entsprechenden Phase fördert oder bremst – auch das ist erlernbar. Menschen suchen sich in Gruppen ihren Platz, ihre Rolle, das gibt Sicherheit einerseits und schafft Wiederholung der schon immer gemachten Erfahrungen in Gruppen. Sind diese Erfahrungen gut gewesen – bestens – sind sie eher schwierig, dann braucht es zukünftig angemessenere Verhaltensweisen. Teilweise laufen diese Dinge bewusst, teilweise unbewusst. Die Gruppe gibt hier Rückmeldung und nach dem Prozess der Reflexion, der Bewusstmachung, kann neues, erfolgreicheres Verhalten entwickelt werden – das gilt für alle Rollen in der Gruppe. Besonderes Augenmerk gilt der Rolle der LeiterIn und der Entwicklung der eigenen Möglichkeiten, einerseits im persönlichen Bereich, aber auch bei Handlungsmöglichkeiten und Sichtweisen. Dies wird durch Erleben in typischen Situationen gelernt, durch Reflexion zur Erfahrung verwertet und durch Erweiterung der persönlichen Möglichkeiten und der eigenen Sichtweise (Bezugsrahmen) zu einem enormen Potential. Gruppen leiten können bedeutet zuerst sich selbst leiten können, denn die Gruppe ist ein gigantischer Spiegel. Diese Gruppenlernform nennt sich deswegen auch "reflektierte Gruppe". Das Lernen erfolgt in praktischen Übungen, Aufgaben und Experimenten - es gibt keine Vorträge nur aktive, selbstverantwortliche Mitarbeit. Voraussetzung ist, dass Sie sich weiterentwickeln wollen und aktiv werden. Das Seminar dauert nach Absprache zwischen 3 – 7 Tage und wird auf die jeweilige Gruppe zugeschnitten. Die Gruppengröße liegt zwischen 6 – 20 Personen und wird von einer entsprechenden Anzahl von Trainern begleitet. Das Seminar findet unter einfachen Bedingungen in einem Haus statt, das zu diesem Zweck angemietet wird. Die TeilnehmerInnen sind von Anfang bis Schluss ohne Unterbrechung anwesend. Theoretischer Hintergrund und Grundlagen - Konzepte der Transaktionsanalyse Gruppendynamik Erlebnispädagogische Ansätze Entspannungstechniken – Traumreisen, Feldenkraismethode, progressive Relaxation NLP Gehirngerechtes Lernen Lerninhalte