授業の概要中学校校種授業日時 2014年4月～5月 2 学年教科音楽器楽単元名正しい指使いとその曲の速さでリコーダーを吹けるようにする。単元の目標単元の流れ大阪市歌の歌唱を学習した後、アルトリコーダーで練習。（1.大阪市歌歌唱） 2.Muse Scoreの使い方、練習 3.練習 4.練習 5.テスト練習では、自分のレベルに合うよう、テンポを調整しながら行う。リコーダーテストに向けて、「大阪市歌」を正しく吹けるようにする。本時の目標本時の授業形態一斉学習少人数学習習熟度別学習グループ学習　個別学習 ICT活用場面授業場所音楽室導入展開まとめその他 ICT機器活用場面その他活用者指導者学習者電子黒板 ICT支援員学習者用タブレット指導者用タブレット SKYMENU Schoology 授業作り指導員実物投影機活用機器その他デジタル教科書その他活用コンテンツその他タブレット活用形態活用の効果 Muse Score 一人一台学習班に一台・自分に合ったテンポ、正しいテンポでガイド曲が流れるので、メリハリのある練習ができた。 1/2 その他授業の展開学習の流れ ICT活用場面ポイント「大阪市歌」をピアノの伴奏で、全員で歌い、テンポ、音程の確認をする。タブレットから自分のテンポで伴奏を流し、リコーダーの練習をする。全員でピアノの伴奏に合わせて、リコーダーを吹く。ヘッドフォンを使って伴奏を聴きながらテンポを調整テンポに合わせられない生徒は、タブレットし、自分のペースに合わせて練習する。を使用せず運指の練習から行う。徐々に正しいテンポにして練習していく。曲を聴きながら吹くのが苦手な生徒はタブレットを使用しない。参考：Muse Score画面、配布プリント 2/2 Muse Score：楽譜を作成できる無料ソフト。楽譜通りに再生される。