平成27年度 自己評価及び学校関係者評価書 １ 本年度の学校経営の基本方針 平成28年3月2日 札幌市立屯田北中学校 校長 勝田 真塩 32014 札幌市立屯田北中学校 温もりと潤いのあふれた学校で、意欲をもち、何事にも前向きに取り組み、高め合い、支え合 い、学び合う子どもをはぐくむ教育の推進 １．生徒一人一人を尊重し、豊かな心をはぐくむ教育の推進 ２．学ぶ力と健やかな身体の育成 ３．信頼される学校の創造 ２ 本年度の経営の重点 １．全員参画の学校経営 ２．基礎学力の確実な定着と学ぶ力の向上 ３．豊かな人間性と社会性の向上 ４．生徒のニーズに応じた特別支援教育の充実 ５．健康・安全教育の充実 ６．地域に開かれた信頼される学校の創造 ３ 自己評価結果に対する学校関係者評価 自 己 評 価 分野 達成状況 ①入学説明会、学年・ 学級PTAなどの機会を 通して、教育方針を分 かりやすく伝えてい る。 学 校 学校関係者評価 評 価 項 目 Ａ 改 善 の 方 策 ・入学説明会や学年学級PTAの一層の充実。 ・３学期の小学生への中学校公開の改善。 ・学校ホームページや学校便りによる情報 発信の充実。 ・生徒会活動や講演会の公開と学校公開日 の増加。 自己評価の 改善策の適 適切さ 切さ Ａ Ａ Ａ Ａ ②学校の様子を学校 ホームページや通信等 によってよく伝えてい る。 Ａ ③校舎内外は、清掃が 行き届いている。 Ａ ・日常の清掃活動や生徒会のボランティア 活動の一層の充実。 Ａ Ａ Ａ ・安心、安全な学校づくりのための外部機 関との連携と学校予算の確保及び計画的 運用。 ・安全指導と休み時間の教師の巡視活動の 強化。 Ａ Ａ 全 搬 ④施設・設備などの安 全面について配慮がさ れている。 学校関係者評 価委員による 意見 学 習 指 導 ・ 進 路 指 導 ・よい教育環境がつくられている。引き続き充実した取組を行ってほしい。 ・学校公開日を継続し、広く周知してほしい。 ⑤子どもたちに興味を 持たせ、楽しく分かり やすい授業が行われて いる。 ⑥子どもたちに基礎 的・基本的な学力が身 に付くような指導がな されている。 Ｂ ・生徒の話し合いや発言場面を多く設定した 授業の工夫。 ・「学ぶ力」育成プログラムの研修の充実。 ・教科会による定期的な情報交流。 Ａ Ｂ Ｂ ・始めに目標や課題を明確にし、最後に振り 返りや評価を行う授業の徹底。 ・長期休業中の学習会の実施。 Ａ Ｂ 学 習 指 導 ・ 進 路 指 導 ⑦子どもたちに学習方 法や学び方が身に付く ような指導がなされて いる。 ⑧子どもたちに適切な 進路指導がなされてい る。 学校関係者評 価委員による 意見 生 活 指 Ｂ ・家庭学習記録の指導と家庭への情報提供 の充実。 ・各教科による具体的な学習の仕方の指導 の充実。 ・学年による学習計画の立て方の指導の充 実。 Ｂ Ａ Ｂ ・３年間を見通した進路指導の全体指導計 画と年間指導計画の立案と実施。 ・学習相談活動の充実。 Ａ Ａ ・学習についての学校課題を焦点化し、具体的な方策を考えてほしい。 ・1年生から高校の情報を提供するなど進路指導を工夫してほしい。 ・家庭学習の記録はよい試みなので、ぜひ継続してほしい。 ・成果の挙がるような授業改善がさらに必要である。 ⑨子どもたちに挨拶・ マナーなど基本的な生 活習慣を身に付けさせ る指導がなされてい る。 ⑩校内外で起きた様々 な問題に対して適切に 指導がなされている。 Ａ ・道徳教育の充実。 ・生徒会のあいさつ運動や点検活動の一層 の活性化。 Ａ Ａ Ａ ・教師の巡視活動の強化と教師間の情報の 共有化。 ・教師間の共通理解を深めた組織的対応の 充実。 Ａ Ａ Ｂ ・相談活動による生徒理解と指導力の向上。 ・スクールカウンセラーや相談支援パート ナー、学びのサポーターの活用による個 に応じた指導。 Ｂ Ａ 導 ⑪子どもたち一人一人 の側にたった指導がな されている。 学校関係者評 価委員による 意見 生 徒 理 解 ・ 教 師 ・登下校の様子を見ていると、生徒の表情もよく、学校が落ち着いていることが 分かる。 ・校外生活のマナーも向上している。 ・ピアサポートの成果が出ていると考えられる。 ⑫先生方は子どもたち を理解する努力をして いる。 Ａ ・相談活動による生徒理解の充実。 ・生徒アンケートの結果の分析、研修会に よる生徒理解の深化。 Ａ Ａ ⑬先生方は子どもたち の悩みや相談によく応 じてくれる。 Ａ ・教育相談の充実。 ・休み時間の巡視による、困っている生徒の 早期発見と早期対応。 Ａ Ａ ⑭先生方は子どもたち の間違った行動には厳 しく指導してくれてい る。 Ａ ・教職員の共通理解による「厳しさ」と 「温かさ」をもった指導。 Ａ Ａ Ｂ ・子どもの立場に立った生徒指導の充実。 ・研修会による教師の資質向上。 ・コミュニケーションを大切にし、常に生 徒の側に寄り添った休み時間の巡視。 Ｂ Ａ ⑮先生と子どもたち は、信頼関係ができて いる。 師 ⑯先生方の電話や保護 者と接する対応は適切 である。 学校関係者評 価委員による 意見 Ｐ Ｔ Ａ ・ 学 校 行 事 Ａ ・保護者の立場に立った対応の向上。 Ａ Ａ ・生徒の様子などから、先生と生徒の信頼関係は良好であると思われる。 ⑰PTA活動で学級や学 年の保護者同士が、気 軽に学校のことや子ど ものことで意見の交流 ができている。 Ｂ ・学年PTAで学校生活のDVDを上映するなどの 内容の工夫。 ・学校公開日の周知の徹底。 Ａ Ｂ ⑱PTAの活動は会員が 必要とする活動をして いる。 Ｂ ・PTA事務局と連携し、活動の充実に努める。 Ａ Ａ ⑲子どもたちは学校行 事に積極的に参加して いる。 Ａ ・魅力ある行事の企画と運営の推進。 ・行事の評価の充実 Ａ Ａ 学校関係者評 価委員による 意見 ・行事に合わせてPTA集会を設定したり、保護者が生徒と一緒に作品制作などの 授業に参加したり、進路の話を盛り込んだり給食試食会を実施するなど保護者 の関心が高くなる取組を行う。また学年ごとに日程を変えるなど授業参観・ PTA集会の工夫が必要である。 ・学級や学年PTAを、子育ての悩みなどを気軽に話せる雰囲気にしてほしい。
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