（第 1 号様式）平成 27 年４月 27 日神奈川県教育委員会教育長殿県立金井高等学校長平成 27 年度学校目標設定報告書次のとおり学校目標を設定しましたので報告します。学校目標生徒のニーズを踏まえた多様な学習機会を提供する。規律ある学校生活を送る中で、思いやりのある豊かな心を育成するとともに、生徒の主体的な活動を促進する。授業等の工夫･改善を進め、基礎学力の定着と発展的学習の充実を図る。取組の内容具体的な手立て評価の観点 ① 夏期講習や放課後の補習等により、生徒の多様な学習ニー ① 夏期講習等を実施することで、生徒の学習ニーズを満足ズにこたえる。させることができたか。 ② 平成 28 年度以降入学生の教育課程の検討を進める。 ② 生徒の学習意欲の向上と希望進路の実現を可能にさせる新しい教育課程が編成できたか。 ① 基本的生活習慣確立のため、遅刻指導、頭髪・服装指導等 ① 指導を継続することで基本的生活習慣が身についたか。を継続的に行う。 ② 規範意識醸成のため、ＨＲや集会等での指導や生活係の活 ② 生徒相互の関わりの中で、規範意識の醸成が図れたか。動支援等を行う。 ③ 交通事故ゼロを目指し、交通安全教室等や継続的な通学路 ③ 交通事故ゼロが達成できたか。指導を行う。 ④ いじめの未然防止のための取組みを行うとともに、教育相 ④ いじめの未然防止が図れたか。談体制の充実を図る。生徒の心の実態把握や教育相談体制充実を進め、自己肯定感や自立心を育むことができたか。 ⑤ 鎌倉養護学校金井分教室の生徒との交流等を充実させる。 ⑤ 分教室生徒との交流を充実させ、生徒の満足感を高めることができたか。インクルーシブ教育に関する理解が深まったか。 ⑥ 生徒の成長を促す効果的な行事運営について検討を進め、 ⑥ 生徒会行事のより効果的で主体的な運営を行うことが実践していく。できたか。 ⑦ 入部率の向上と定着を図り、部活動、特に文化部の活動を ⑦ 入部率の向上と定着、及び文化部の活性化が図れたか。支援し活性化させる。 ① 生徒の学力把握に努めるとともに、身に付けさせたい学力 ① 授業のレベルや速度、教材の共有化やテストの共通化がの共通認識を深め、授業内容や教材の共有化、テストの共進み、生徒の学力の把握と向上につなげることができた通化をさらに推進する。か。 ② 自主的・計画的に家庭学習に取り組む工夫を各教科で行う。 ② 家庭学習の定着が図られたか。 ③ 課題解決型の授業の推進を目指し、校内研修や他校や中学 ③ 研修や授業研究により、課題解決型の授業を推進できた校の実践研究を推進する。か。キャリア教育を充実させ、自ら ① 総合的な学習の時間、ＨＲ、教科指導、行事等において、 ① あらゆる教育活動において、教職員の共通理解のもと、の生き方に対する意識を高めキャリア諸能力の伸長を意識した指導を行う。キャリア能力の伸長を意識した指導が行えたか。る。 ② １学年からの進路意識向上の取組みを充実させる。 ② １学年からの継続的なキャリア教育により、進路意識が向上したか。 ③ ボランティアやインターンシップ等の体験学習に関する情 ③ 学校外の学習の機会を保障するとともに、生徒同士の共報提供と計画的な取組を進めるとともに、活動内容を生徒有の場を設定し、職業観の育成につなげられたか。同士で共有することで職業観育成につなげる。保護者や地域社会と連携し、開 ① 学校の魅力を発信する方法や機会を充実させる。 ① 十分に学校の情報発信が行えたか。かれた学校づくりを推進する。 ② 地域の教育力を活かした食育の取組みをさらに推進する。 ② 地域の学校や施設等と連携した食育の取組みを充実させることができたか。安全・安心な信頼される学校づ ① 事故･不祥事の防止に組織的に取り組む。 ① 事故防止研修会の充実により教職員の意識を高められくりを推進する。たか。成績処理や入学者選抜等においてミスなく業務が遂行できたか。 ② ＰＴＡ等と協力しながらトイレを中心とした教育環境の整 ② 40 周年記念事業実行委員会と協力し、トイレを中心と備を進める。した教育環境の整備が進められたか。 ③ 老朽化に伴う危険箇所等への対応を迅速かつ継続的に行 ③ 校内の危険箇所を把握し、環境整備が行われたか。う。 ④ より実効性のある防災訓練の方法を模索するとともに、地 ④ 防災に対する意識を高め、実効性ある避難訓練が実施で域との協力を進める。きたか。地域の防災活動に協力できたか。教育目標・教育方針・中長期的な方針など本校の教育方針：本校を「普通の高校生」を育む場、鍛える場とすること。 ※普通の高校生とは、社会のルールやマナーに従って社会生活を送り、授業に真摯に取り組み、放課後は部活動などに励み、帰宅後２時間以上の家庭学習を心がける文武両道の生徒を意味する。