Ｋ：】Ｓｅｒｖｅｒ／１５０３０６６３ 薬科大 応用生命／応用生命科学科 ２０１５／１３ ３年 １７３‐２８１ 2015.03.23 道徳教育の指導法 Teaching Method on Moral Education 中学校教諭（理科） 教職に関する科目（必修２単位） 高等学校教諭（理科） 担 当 教 員 中野 啓明 卒 業 要 件 専門選択科目 年 次 ・ 学 期 ３年次 後期 食品衛生監視員及び食品衛生管理者 単位数 ２単位（教職コースのみ） フードスペシャリスト 【授業概要】 人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を養うため、学習指導要領における目標・内容・方法・評価をもとに、道徳教育と道徳教育の理論と実 践を概説する。これらの学習内容をもとに、後半の５回では道徳学習指導案を作成し、模擬授業を行う。 【キーワード】 道徳教育、全面道徳、豊かな体験、道徳の授業、「道徳」（カギ道徳） 、特設道徳、道徳性、目標、教育基本法、学校教育法、学習指導要領、補 充・深化・統合、インドクトリネーション、ノンフィクションの授業、追試、L．コールバーグ、J．ピアジェ、C．ギリガン、ディベート、SST、 価値明確化理論、倫理相対主義、キャラクター・エデュケーション、ケアリング、副読本、PISA、指導案 【一般目標】 学校教育において道徳教育の果たすべき役割は大きい。日本社会の現状や子どもの実態を考えながら、中学校・高等学校における道徳教育の在 り方について研究する。具体的な到達目標は、以下の通りである。 １）学習指導要領の道徳に関する目標・内容・方法・評価について理解する。 ２）道徳教育と道徳授業に関する諸理論と指導方法を理解し、道徳に関する指導力を習得する。 【到達目標】 １． 道徳教育に関する目標系列を理解する 知識・理解 ２． 道徳教育と道徳授業との関係を説明できる。 ３． 道徳教育に関する諸理論の特徴を説明できる。 １． 教育基本法及び学校教育法と、学習指導要領との関連づけることができる。 思考・判断 ２． 道徳教育に関する理論と実践を関連づけることができる。 ３． 発達段階に応じた適切な資料と指導方法を選択することができる。 １． 道徳教育に関する諸理論に関心を持ち、よりよい理論と実践を探究しようとする意欲がある。 関心・意欲・態度 ２． 討論や発表の場面において、自分の考えを表明しようとする態度を示している。 １． 授業で学んだ事項をもとに、学習指導案に具現化することができる。 技能・表現 ２． どの子も集中する模擬授業を行うことができる。 その他 【授業計画】 回 授 業 項 目 授 業 内 容 授業オリエンテーション １ 陶冶と訓育に関わって、教育には道徳的側面について述べる。 道徳教育とは何か ２ 領域としての道徳 道徳教育は、領域として行われていることを述べる。 教育基本法、学校教育法、学習指導要領における道徳教育の目標構造につい ３ 道徳教育の目標構造 て述べる。 道徳教育の内容・方法・ ４ 中学校学習指導要領における内容・方法・評価について述べる。 評価 道徳教育の全体計画と年 ５ 学校における道徳教育の全体計画と年間指導計画の実際について述べる。 間指導計画 道徳教育の理論①（道徳 ６ ピアジェとコールバーグによる道徳性の発達段階論について述べる。 性の発達段階論） 道徳教育の理論②（SST ソーシャル・スキル・トレーニング等のスキルを用いた道徳教育の理論につ ７ 理論） いて述べる。 道徳教育の理論③（価値 ８ ラスらを中心とする価値明確化理論に基づく道徳授業理論について述べる。 明確化理論） 道徳教育の理論④（ケア ノディングズを中心とするケアリング論に基づいた道徳教育論について述べ ９ リング論） る。 道徳授業における教材、 １ ０ 道徳授業における教材・発問・指示の実際を考察する。 発問、指示 １ １ 道徳学習指導案の作成① 道徳学習指導案を作成する。 １ ２ 道徳学習指導案の作成② 道徳学習指導案をグループで検討する。 １ ３ 模擬授業の実際① 作成した指導案をもとに模擬授業を行う。 １ ４ 模擬授業の実際② 模擬授業の反省をもとに、改善点を検討する。 道徳形成の課題・確認テ １ ５ これからの道徳教育の課題について考察する。 スト 【教科書・参考書】 種 別 書 名 教科書 中学校学習指導要領解説道徳編 教科書 教育・保育の基礎理論 参考書 ケアリングの現在 【成績評価方法】 評価方法 定期試験 （中間・期末） 到達目標 知識・理解 ◎ 思考・判断 ◎ 関心・意欲・態度 技能・表現 その他 小テスト 著者・編者 文部科学省 中野啓明・佐藤朗子 中野啓明 レポート 授業態度 授業への参加度 ○ ○ ◎ ○ −２ ５ ８− 授業外学習（予習・復習） 出 版 担当者 社 考古堂 晃洋書房 成果発表 そ の 他 ○ ◎ 合 計 Ｋ：】Ｓｅｒｖｅｒ／１５０３０６６３ 薬科大 応用生命／応用生命科学科 ２０１５／１３ ３年 １７３‐２８１ 評価方法 到達目標 評価割合（％） 2015.03.23 定期試験 （中間・期末） 小テスト レポート 授業態度 授業への参加度 成果発表 そ の 他 ５ ０ ０ ０ ２ ０ ０ ３ ０ 模擬授業 合 その他の試験：模擬授業の指導案・授業内容によって評価を行う。 その他：授業態度等によって評価を行う。 【連絡先】 オフィスアワー 研究室（場所） 非常勤講師室（A２ ０ ９） −２ ５ ９− E メールアドレス [email protected] 計 １ ０ ０
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