Ｋ：】Ｓｅｒｖｅｒ／１５０３０６６３ 薬科大 応用生命／応用生命科学科 ２０１５／０９ １年 ０３３‐０９３ 2015.03.23 教育制度・行政 Educational Administration 担 当 教 員 吉田 重和 卒 業 要 件 自由科目 年 次 ・ 学 期 １年次 中学校教諭（理科） 高等学校教諭（理科） 教職に関する科目（必修２単位） 教職に関する科目（必修２単位） 後期 食品衛生監視員及び食品衛生管理者 単位数 フードスペシャリスト 【授業概要】 価値観が多様化・複雑化している現代社会において、学校教育を中心とする教育制度・行政もまた、多様化・複雑化してきている。現代の日本 社会において、子どもの教育（あるいは、公教育）の質を保証するための仕組みは、制度的・行政的にどのように確立されているのであろうか。 本授業では、各回に設定された小テーマの理解を通じて、教育制度・行政を包括的に捉えていきたい。 講義形式の授業形態になるが、受講生の興味・関心に応じ、身近なトピックを随時取り上げていく予定である。 【キーワード】 公教育、教育制度、教育行政、教育改革、教育基本法、学校教育法、教育法規、教育委員会 【一般目標】 日本の教育制度・行政について、関連する教育法規の内容を含め、包括的に理解する。 【到達目標】 １． 現代の公教育の制度的枠組みと理念を説明できる。 知識・理解 ２． 現代教育がどのように制度的に運用されているかについて、制度的実態とその課題を説明できる。 ３． 主たる教育関連法規の理念や内容を説明することができる。 他国（他地域）や過去の事例との比較において、 １． 現代日本の教育行政 思考・判断 ２． 現代日本の教育制度 ３． 現代日本の教育法規 の特徴を述べることができる。 教育現場を形成する制度的・行政的枠組みについて理解した上で、現代社会の多様化・複雑化に対応できる教員としての素地 関心・意欲・態度 を養う。 教育現場において必要な制度的・法的知識を身につけ、教員採用選考における「教育法規」領域の基礎的な問題について、正 技能・表現 答を導きだすことができる。 その他 【授業計画】 回 授 業 項 目 授 業 内 容 授業外学習（予習・復習） オリエンテーション／現 現代教育の諸課題を整理し、これが教育制度・行政に関わりの深い課題であ １ 代教育の諸問題 ることが理解できる。 現代の日本の公教育制度について、成立過程や諸外国との比較を通して、そ ２ 現代の公教育制度 の特徴を説明することができる。 教育基本法を中心に、主たる教育法規の内容と位置づけについて説明するこ ３ 教育法制 とができる。 ４ 教育行政 教育行政の概念や基本構造を知り、それぞれの特徴を説明することができる。 学校経営の概念や組織を知るとともに、学校評価の実態を説明することがで ５ 学校経営と学校評価 きる。 教育課程をめぐる基本法制を理解し、教育課程経営の基本を説明することが ６ 教育課程経営 できる。 教職員の職務・服務と教 教職員の職務・服務を理解するとともに、教員評価の実態を説明することが ７ 員評価 できる。 児童・生徒の管理について、子どもの権利と義務を基盤としながら説明する ８ 児童と生徒の管理 ことができる。 就学前教育機関である幼稚園と保育所について、制度の概要や実態を説明す ９ 就学前教育制度 ることができる。 特別支援学校の歴史や理念を学び、特別支援教育制度の実態を説明すること １ ０ 特別支援教育制度 ができる。 教員養成・研修制度の位置づけや内容を知り、その意義について説明するこ １ １ 教員養成・研修制度 とができる。 社会教育行政の概念や役割、原則を知り、学校教育との関連からこれを説明 １ ２ 社会教育行政 することができる。 具体的な数値や事例を基に、国、地方双方の教育財政の実態を知り、この概 １ ３ 教育財政 要を説明することができる。 現代の教育行政改革の動 現代の教育行政改革の動向と課題について、諸外国の事例との比較を通じて １ ４ 向と課題 特徴を整理し、これを説明することができる。 ま と め―改 め て 教 育 制 これまでの授業を通じて得た知識を基に、改めて教育制度・行政の意義や課 １ ５ 度・行政とは 題について包括的に説明することができる。 【教科書・参考書】 種 別 書 教科書 なし 参考書 現代教育の制度と行政 参考書 現代教育制度論 【成績評価方法】 評価方法 定期試験 （中間・期末） 到達目標 知識・理解 ◎ 思考・判断 ○ 関心・意欲・態度 ○ 名 小テスト 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 吉田 著者・編者 出 河野和清ほか 土屋基規 レポート ◎ ○ ◎ 授業態度 授業への参加度 ◎ ○ ○ −９ ０− 担当者 版 社 福村出版 ミネルヴァ書房 成果発表 そ の 他 合 計 Ｋ：】Ｓｅｒｖｅｒ／１５０３０６６３ 薬科大 応用生命／応用生命科学科 ２０１５／０９ １年 ０３３‐０９３ 評価方法 定期試験 （中間・期末） 到達目標 技能・表現 ◎ その他 評価割合（％） ７ ５ 小テスト ０ 2015.03.23 成果発表 そ の 他 ○ 授業態度 授業への参加度 ○ １ ０ １ ５ ０ ０ レポート 合 計 １ ０ ０ !試験を中間、期末の２回実施する。"レポートは、授業中提示されたトピックについて８ ０ ０字程度で作成し、提出する。なお、出席が所定の回 数に満たない者は、期末試験の受験資格を与えないので注意すること。 【連絡先】 オフィスアワー 研究室（場所） 非常勤講師室（A２ ０ ９） −９ １− E メールアドレス [email protected]
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