国語科（現代文Ｂ）目標・近代以降の様々な文章を的確に理解し、適切に表現する能力を高めるとともに、ものの見方、感じ方、考え方を深め、進んで読書することによって、国語の向上を図り人生を豊かにする態度を育てる。単元・教材学習のねらい・評論を読み、その要旨や書き手の意図を的確に捉える。・評論を読んで、具体例と筆者の見解･主張との関連に注意して論旨を的確に読み取る。・対比的思考に慣れるとともに、現象の奥にひそむ本質を見極めていく視点を養う。・小説を読み、そこに描かれた場面や登場人物について的確に捉える。・小説の虚構性をとおして、人間とは何かについて考えを深める。・短歌や俳句に作者の心情や情景がどのように表現されているかを的確に読み取る。・多様かつ独自で豊かな表現を味わう力を高めるとともに短詩型文学についての理解を深める。 Ⅰ部評論１小説２学評論２詩歌評論３小説２習評論４小説３評論５ Ⅱ部の・抽象的な問題を積極的に考えようとする態度を養い、論理的思考力を高める。・論理を的確にたどり、深い思索が幅広い知識に支えられていることを理解する。･視野を広げてさまざまな問題について深く考え、自分自身の考えを持とうする態度を身に付ける。・人間や社会の本質を深く掘り下げて考える態度を養い、論理性を高める。作中人物の行動、心理、性格を深く読み取り、作者のものの見方、感じ方を的確に理解する。・短編小説を味読することによって、人間･人生、社会への関心を深め、それらに対する洞察力を養う。評論１小説１評論２随想評論３内小説２評論４小説３評論５容言語活動文学的文章を読んで話し合う評論的文章を読んで意見文を書くメディアの特色を生かして表現する課題を設定して調べた成果を・課題文に基づいて問いを組み立てる。・論理的な文章を読んで、それに対する自分の意見を展開する力を付ける。・伝達の道具としての言葉のはたらきについての理解を深め､文章表現力を養う。・それぞれのメディアの特色や効果を理解し、表現する。まとめる評価評価の観点関心意欲態度話す・聞く能力につい評価規準・国語で理解し表現する力を進んで高めるとともに、国語を尊重してその向上を図ろうとしている。・目的や場に応じて効果的に話したり的確に聞き取ったりして、自分の考えを深め、発展させている。書く能力・必要な情報を用い、相手や目的、課題に応じた適切な表現による文章を書き、自分の考えを深め、発展させている。読む能力・近代以降の文章を的確に読み取ったり、目的に応じて幅広く読んだりして、自分の考えを深め、発展させている。知理・言語文化及び言葉の特徴やきまりなどについての理解を深め、知識を身に付けている。て識解評価の方法授業態度発表提出課題発表グループ活動感想文提出課題定期考査発表定期考査発表、小ﾃｽﾄ提出課題定期考査