平成26年度　敦賀工業高等学校　学校評価書項目共通項目１教育課程学習指導研修具体的取組成果と課題改善策・向上策教員は、昨年度同様に年間学習指導計画に従い授業を進めることができた。これは、教員が生徒の実態を把握し、綿密な計画の元に授業を展開した結果であると思われる。 ①年間学習指導計生徒アンケートでも授業を理解できた生徒の割合が増え画を作成し、計画た。これは昨年のアンケートの結果を踏まえ、各先生が授に従って授業を展業の進度を考慮したものと思える。「スクールプラン」の周知度については、今年度初めて開する。行い４４．９％であった。これは、今年度はＰＴＡ総会で配布する冊子にのみ｢スクールプラン｣が表記されており、保護者への認知度が低い思われる。今後、配布方法等の周知の検討が必要だと思える。職員間で授業を見せ合う機会や、授業の方法を向上させるための研修等をより充実させ、生徒にとってより良い授業を行う。また、定期考査の結果を考慮し進度具合を調整する。保護者に学習内容等を周知させるために図書総務部と連携し、ＰＴＡ総会への参加者をより多くする工夫をする。「スクールプラン」の配布を方法を検討し、保護者への周知方法を考える。「スクールプラン」配布以外に課題研究発表会等での学習内容紹介を充実させる。教員の「わかる授業」への取り組みは、本年度も充実した。この目標を設定して６年目になり、取り組みの意図が職員により浸透し、実践も充実しているものと思われる。生徒の授業内容への理解度・進度はここ数年上昇しており、成果が見られる。授業内容への理解度・進度は１００％が理想であるので、さらに向上させる工夫が必要である。「わかる授業」への取り組みを進めるため、職員間で授業を見せ合う機会や、授業の方法を向上させるため職員一人一人が更なる努力・研鑽をするような研修等を充実させる。生徒自身および保護者の子どもに対する身だしなみや挨拶への評価は良好であった。生活指導部と全教員が協力して展開した指導が成果をあげたと考えられる。しかし、保護者からは「よくできた」よりも、「おおむねできた」の回答が多く、校外での生徒の意識の緩みが推 ①身だしなみや挨測できる。拶の指導を徹底す保護者への情報提供を行い共通理解に努め、今後もさらる。に協働して指導を行うことができるようにしたい。服装・頭髪検査を毎月継続して実施していく。特定の生徒が繰り返し身だしなみについて注意される傾向がある。これらの生徒に対して、担任、学年主任、科長、生活指導部での段階的な個別指導を徹底する。また、家庭との連絡を密にし、連携した指導を行う。特に３年生は、就職に向けての面接試験に向けて、着こなしに関する研修を行い、生徒の身だしなみを整える意識を向上させる。教職員が協力して、遅刻指導を行い遅刻回数が年間1回以下の生徒が85％（昨年度83％）と成果を上げた。しかし、昨年度実績（年間累計遅刻数192件）をもと ②遅刻の上限目標に、年度当初に立てた年間目標数169件以下に対し、達成を設定し、遅刻防が不可能な状況になっている。止の指導を徹底通常の遅刻を繰り返す生徒には生活習慣の改善を促すたし、規律ある生活めに反省作文を課し、遅刻を繰り返す生徒に対しては早朝をさせる。の奉仕作業を課す等の指導を行ってきたが、不登校傾向の生徒に対しては、また別の指導が必要である。来年度も年間累計遅刻上限目標数を設定する。さらに、PDCAの観点から月間の遅刻上限目標数も設定し、管理限界を超えたら、「遅刻ゼロキャンペーン」を実施し、「時間を守る」という基本的生活習慣が社会生活に大変重要であることをホームルームや集会など様々な機会をとらえ、生徒に伝える。遅刻を繰り返す生徒に対しては、家庭との連携を密にした指導を行う。教員の意識という点では数値は昨年度より低いが、これはむしろ現実的な捉え方になったと解釈すべき。生徒に関しては前年度の反省から下級生への積極的な取り組みが功を奏して、目標値にわずかに届かなかったが意識向上が窺える。保護者に関しても子どもとの話し合いを十分持つことができたという回答は昨年度並みとなっている。今年度の成果を受け、次年度も「下の学年からの意識付け」を目標に１年生と２年生への啓発改善に力を入れていく。また、３年生に対しても学年会と協力して早い時期からの進路意識向上に取り組み、満足のいく進路選択を目指していく。保護者に対しては今年度同様各種行事への積極的参加を呼びかけたい。３年生生徒の成果の捉え方はは高い水準で昨年度より微増。昨年度の保護者側のダウンを生徒との連動と推測したが、保護者の満足意識もアップしており、推測通りの結果となっている。高校生活最初から震災後の世代ということで、状況を現実的に捉え、また地元企業への意識付け等も奏功しているようである。大手企業からの求人が期待通りでなかったものの、求人数全体として地元企業を中心に前年度よりも増加し、本校への期待は依然として高い。こういった地元からの声を生徒にも保護者にもできるだけ伝え、地域の活力となることを目標にできるように働きかける機会を増やすことで、就職する生徒が真剣に取り組み、保護者もその成果を満足できるよう行事の場や進路便りなどを通じてアピールする機会を増やしていく。 ②校内授業研究を行うことで授業力向上を図るとともに、生徒の適性を見極め、各授業において生徒が主体的・積極的に取り組める工夫をする。共通項目２生徒指導共通項目 ①進路集会・進学説明会・職場見学等を行い、適切な情報提供をすることで、進路意識の高揚を図ると共に、自分にあった進路選択を考えさせる。３進路指導 ②模擬面接・講演会・実力試験等を通し、基礎学力や社会人として巣立つためのコミュニケーション能力やマナーを向上させる。独自項目毎朝の健康観察により、担任から保健部や教科担当者へ生徒の健康状態を知らせることができたため、生徒の健康状態に配慮した対応ができた。毎朝の健康観察は体調を崩 ①規則正しい生活している生徒の把握と保健室来室時のより詳しい問診につを心がけ、自ら進ながるなどの効果があった。んで健康管理をさ８割以上の生徒が自らの健康管理ができたと答え数値も上がっている。保護者の子どもに対する評価とほぼ同じでせる。あった。残り１割のあまりできなかった・できなかったという生徒の数を減らすことが課題である。４保健管理 ②清掃指導や監督を適切に行い、自主的に環境をきれいに保ち、その必要性を学ばせる。清掃に関する意識は教職員、生徒とも高いことがわかる。毎日の清掃時間には、ほとんどの生徒が真面目に取り組んでいる。今年度も保健委員会では、週１回の清掃点検実施した。評価の数値も向上している。９割以上の保護者が校舎内外の清掃がほぼ行き届いていると答えており、これは昨年度よりも増えた。「保健だより」を通じて、規則正しい生活と自らの健康管理についての必要性を伝えていく。保護者向けへの情報も今後増やす。また、健康に関する図書を図書室や保健室に置いて生徒が閲覧できるようにし、自己健康管理への意識を高める。また、特別清掃活動を行事に合わせて実施しいる。継続して校内美化の意識を高める。するとともに、外掃除も計画だてて行う。平成26年度　敦賀工業高等学校　学校評価書項目独自項目５家庭地域との連携具体的取組成果と課題改善策・向上策 ①奉仕活動、教育懇談会、市内巡視、交通安全等、保護者と教職員の共同事業を実施する。奉仕作業や交通安全指導は教員と保護者が共同して取り組み、事業への意識や参加しての満足度は高い。また生徒もＰＴＡ活動が学校生活をサポートしているとして、評価の数値が、昨年よりさらに増加した。ただしＰＴＡ総会では成績表渡しや授業参観を行ったが、出席人数の増加にはつながらなかった。今後は授業参観以外でも、生徒の活動を保護者に紹介するなど、保護者が学校に来てもらえる内容を盛り込みたい。ＰＴＡ総会時の日程では、地元企業説明会以外にも、生徒や保護者に対して有益な機会となるよう内容を工夫する。開催時期は今年度同様の時期とし、中間考査の成績を含めた内容の保護者懇談会や授業参観を実施する。生徒の学習成果を保護者に紹介するなど、総会時の内容を魅力的なものにしていきたい。広報「敦工」の発行については、保護者のほとんどが高く評価している。またホームページからも学校での活動の様子がよく伝わったと評価している。学校行事やＰＴＡ行事の案内は、その都度ホームページでお知らせしている。しかし学校から生徒を通しての保護者宛て文書が、十分に伝えられなかったことは改善していきたい。ＰＴＡ広報部会では、保護者の方々の意見をいただきながら、さらに内容を充実させた、広報「敦工」の発行を目指す。ホームページでは、学校行事の案内、部活動や資格試験など、生徒達の活動内容や成果をその都度、より詳細に紹介する。学校からの保護者宛て文書は、すべて家に持ち帰り必ず渡すよう繰り返し伝えていく。読書に対して興味や関心が少しでも高まるようにと、読書アンケートやそれに基づいた書店への買い出しを行っている。新刊案内や図書の配置なども工夫している。教員のほとんどが利用しやすい図書室であると評価している。生徒の意見を反映した図書の選定がなされているかの問いに対しても、図書室に読みたい本が揃っていると回答した生徒は昨年より増加した。読書アンケートの実施では、生徒や教員の意見がより反映されるように工夫する。また、図書室からの推薦本の紹介も積極的に行う。書店での書籍買い出しの方法や時期についてもさらに改善し、読書への興味や関心が向上するような機会とする。 ②学校と家庭との連携をはかるため、ホームページやＰＴＡ新聞の発行を通して、学校の情報を保護者に提供する。 ③毎月の新刊案内や書籍買い出しを通し、本への興味や読書の習慣を身につけさせる。避難訓練の実施内容は、ほぼ全職員が適切だったと回答各地で頻発している地震を教訓とし、災害への備し、生徒も真剣に取り組めたと回答している。今年度初めえや避難場所の確認など、日頃から防災への関心を ①避難訓練を行て防火扉を閉じた状態での、避難訓練を実施したことは良さらに高めるように取り組む。い、災害発生時のい経験になった。避難経路の確認や今後も災害発生時の避難方法や避難経路の確認と、防災防災意識の向上を意識の向上をはかる必要がある。はかる。独自項目６安全管理施設設備独自項目７工業技術教育例年、教職員と生徒による一斉安全点検をしている。生徒はまじめに、小さなことも報告し、安全点検に協力してくれ報告してくれる。見つけた危険箇所は、事務と相談してすぐに改善するようにしている。また、今後も日常的に安全点検を心がける。生徒による校内安全点検を実施した結果、生徒自身に学校生活における安全管理への意識と理解が深まっている。今後も、教職員および生徒による安全点検を確実に行い、危険箇所については速やかに改善する。やむを得ず改善できない箇所については、生徒に危険がないような処置を行う。来年度も、安全点検調査報告をもとに、事務室と協力して、できるものは迅速に行う。昨年度に引き続き産業界との連携のより一層の強化を図った。今年度は、敦賀駅に、各科協力してクリスマス用のスタードームイルミネーションを設置した。各科2年生2名に対して、夏季休業中に10日間の実践的長期企業実習を実施した。また、各科ごとに高度技術者か ①産業界との密接ら、3時間の技術指導を年間2回受け、高度な技術に触れるな連携による心をことができた。また、M・E科では、熟練技能者から実習時込めたものづくり間で、62時間、シーケンス技術の指導を受けた。A科でを推進する。は、福井県建築組合連合会からの協力を得て、建築大工技能検定３級の指導を受け、生徒の実践的な知識・技能のレベルアップを図った。また、ものづくりコンテスト福井県大会で入賞し、北信越大会へも参加した。企業の生産現場を支える担い手として基礎的な知識・技能の定着、実践・応用力、意欲等の育成が必要であるという観点から、従来行っていた工場見学、インターンシップに加え、実践的長期企業実習、職業教育アドバイザーの招聘、高度技術の指導者の招聘、特別非常勤講師（熟練技能者）の招聘、難関資格取得のための指導者の招致等、地域・外部との連携を強化して、継続して実施する。生徒は課題研究に熱心に取り組み、充実感を得た。１月には各科で発表会を行い、その代表によるプラザ萬象での課題研究発表会は、本校生徒に加え中学生および保護者、企業関係者等を招き実施し、高い評価を得た。各科の３年生が取り組んだ内容のパネルや製作作品の展示も行った。審査の結果、電気科の「癒やしロボットの製作～Heal Voice～」が県工業学科課題研究発表会の本校代表に選ばれ、県の工業科の発表会では、「ライオンズクラブ賞」を受賞することができた。課題研究では地域と連携した取り組みをさらに推進し、地域貢献・エコ・エネルギー・環境問題等に関するテーマ等の研究にも積極的に取り組んでいく。近年、プレゼンテーション能力を企業から求められており、その能力を伸ばす機会として引き続き、各科の発表会では全員が発表を行う。また、中学生や企業関係者を招いた校外施設での発表会も継続して実施する。資格取得、検定試験合格をめざし、朝補習・授業や放課後補習まで、各科とも万全の指導体制で臨んでいる。本年度も資格・検定等、多くの分野で成果を得ることができた。資格・検定に積極的に取り組めたと感じいる保護者や生徒の割合は８０％以上であった。今年度のジュニアマイスターでは、特別表彰３名、ゴールド３０名、シルバー３３名が取得することができた。さらに、合格率の低い資格においては、補習等を強化し合格率を上げる。家庭での学習を十分に行うことを前提として、各自に受験申し込みをさせるなど、生徒自身の資格取得に対する意識をより向上させる指導を行う。部活動との両立を図るため、朝補習を充実していく。年度当初に配布する「学習の手引き」に試験の種類や日程・検定料等を記載し保護者との連携を密にする。また生徒に配布する受験案内等が保護者へも渡るように指導する。 ②日常的に危険箇所のチェックに努めるとともに、定期的に安全点検を行う。 ②学科ごとの課題研究発表会を開き、代表による発表会も開催する。その際、中学生・保護者・企業関係者・一般市民を招き、説明パネルや作品を展示する。 ③検定や資格試験への積極的挑戦と合格率アップを目指しジュニアマイスターの取得者を増やす。平成26年度　敦賀工業高等学校学校関係者評価書（問）・学校評価書の成果と課題が適切かどうか。・成果と課題を踏まえた今後の改善策・向上策は適切か。・その他（意見を聞いた方）ＰＴＡ役員　3 名　（ＰＴＡ会長　副会長他）校長、部長等　6名（意見欄） ○教育課程・学習指導・研修保護者には、スクールプランの認知度が低い。スクールプランの意味と重要性を説明する機会が必要。 ○生徒指導遅刻をしない生徒は増加している。皆勤者の数も多い。全体の遅刻数は、年々減少しているが下げ止まりの傾向がある。多様な生徒がいるので、指導は難しい面もある。目標値を年々下げてきたが、適正値について検討する。 ○進路指導就職への意識は高いので、1、2、3年生全体への進路行事があってもいいのではないか。難しいが、ＰＴＡ総会の時に行い、参加者が増えるとよい。 ○保健管理保健委員が作る「保健だより」が広報に役立っている。自己健康管理力は上がっている。掃除も頑張っているので表彰等考えてはどうか。 ○家庭・地域との連携保護者が学校へ足を運んでくれるような企画を今後も考えていく。生徒が資料を保護者に渡さないことがある。保健委員会による生徒発表を、好評でしたので来年も、ぜひお願いします。 ○安全管理・施設設備施設の老朽化は、ＰＴＡと学校が協力して県へお願いしていく。 ○工業技術教育課題研究発表会には、一般のＰＴＡの方にも見ていただきたい。立派にプレゼンテーションしていてたいへんよい。質問への回答もしっかりしていた。生徒の、資格等への取り組みもよかった。 ○全体（総括）子供は、学校が楽しいと言っている。体育祭等、生徒の団結力はすごい。 1年から3年生になるほど満足度が増しているので、保護者を巻き込み進路につなげていきたい。素晴らしい学校になってきている。 ○学校関係者評価を踏まえた今後について卒業式や課題研究発表会への企業からの参加者がたいへん多い。今後も多くの企業と協力しながら、企画を考える。保護者には、学校へ来る機会を増やしていきたい。