平成２５年度項目具体的取組ａ生徒個々の理解を深め、能力に応じた指導を実践し、基礎学力や学習意欲の向上を図る。［目標］・公開授業週間（年２回）、生徒理解協議会（年３回）の実施・習熟度別授業の実践、ＴＴの活用および研究・月ごとの欠課時数の管理（未履修の防止）１教育課程学習指導研修ｂ生徒の特性・進路等に応じた教育課程の研究と適切な年間行事の調整に努める。［目標］・生徒の特性や進路に応じた開講講座（特設授業）の研究・新学習指導要領に対応した観点別学習状況の評価の検討ａ登校指導や生徒講話等を行い､基本的生活習慣を身につけ、モラル意識とマナー向上を図る。２生徒指導３就労進路指導学校行事や生徒会行事を工夫し、生徒の自主性を重視して集団活動の活性化を図る。［目標］・文化祭と体育祭の分離開催・部活動の促進就職支援コーディネーターを通じてハローワークとの連携を図り、生徒の就労を支援する。また、雇用主との連絡を密にして就労状況を把握する。［目標］・生徒の就労率を上げる。ａ生徒理解協議会では、活発な意見交換により生徒個々の理解を深め、指導に役立てることができた｡欠課時数を月ごとに管理することにより、未履修の防止に一定の効果があった。授業研究については、各教科１人体制なので、研究協議会等の開催が難しいのが課題である。改善策・向上策ａ習熟度別授業やＴＴの活用、あるいは少人数でのクラス編成に取り組み、個々の生徒に応じた指導を実践することにより、基礎学力や学習意欲の向上を図る。３年修業に関する規定を見直し､より集中して学業に取り組める体制づくりを行う。また、進路対策テストの効果をより高めるため、各教科の授業との連携を図っていく。ｂ家庭との連携強化を図るため、保護者懇談会の日程等の見直しを検討する。生徒の特性や進路に応じた特設授業の開講を研究し、教育課程の充実に努める。ａａモラル意識とマナー向上に関しては、家庭および関係機関との連携をさらに密にし、社会の一員としての大切な資質であることを機会あるたびに指導する。ｂｂ四年次生と三修生が同時に卒業できるようになる中で、学校行事や生徒会行事の運営を工夫し、生徒間の縦横のつながりや人間関係を深めていけるよう取り組みの充実を図る。ｂ学校祭・追認考査・後期末日程等を前年度と変更し、適切な日程で年間行事を行うことができた特設授業では、進学対策として数学を開講したり、簿記などの実業的な科目を取り入れたりした。各教科において、新学習指導要領に対応した「指導と評価の年間計画」を作成した。登校指導や担任のきめ細かな指導等によって、生活リズムの改善を心がける生徒が増えてきた。モラル意識およびマナー向上に向けて、引き続き粘り強く指導を行うことが大切である。文化祭と体育祭を分離開催し、それぞれにおいて新たな取り組みができた｡部活動面では生徒の希望や実態に応じて休部や再活動を見直し、すべての生徒が参加できる環境づくりを推し進めた。ａａｂｂｂインターンシップ制度を卒業学年次に実施するなどして、更に効果的に活用したい。進路対策テストを、各教科と協力して通常の授業内容と絡めて実施する。ａａａ日常的に基本的な清掃指導を行うことによって、生徒の清掃意識を高めたい。また、定期的に教室の整理整頓を行う時間を設け、校内の美化に努めさせたい。ｂｂ生活習慣などの改善に向けて、養護教諭等の意見を参考にして生徒が主体的に取り組める活動内容について研究したい。スクールカウンセラーを交えた相談部会を継続させ、生徒・保護者が安心して相談できる体制づくりに努めたい。ａａ今後ますます多様化する情報媒体に対応するために、専門家による定期的な管理と指導ならびに職員の研修が必要である。ｂｂ情報の漏洩・ウィルス感染の防止を図るために、校内の情報管理体制を強化する。ハローワークや就職支援コーディネーターとの連携を密にし､あらゆる機会を捉えて進路指導を行う。［目標］・職場見学、専門学校見学、インターンシップ、進路対策テストを通して、進路意識の涵養を図る。「保健だより」等により、保健の意識を高める。また、スクールカウンセラーや外部機関との連携による生徒個々に対応した教育相談体制の充実を図る。［目標］・「保健だより」や「こころのおたより」の定期的な発行・必要に応じたケース会議の開催就職支援コーディネーターの支ａ就職支援コーディネーター制度援や雇用主の協力を得て、アルバが終わる中、全教職員が協働して､イトの就労率が３７％（年度始め）ハローワークや雇用主との連絡をから６８％（年度末）へと大きく密にして就労支援をすることで、上昇した。働きながら学ぶ定時制という原点に立ち返る。職場見学（７月）､専門学校見学（１１月）の実施により、生徒の進路意識が向上したことが「分かる度調査」からも分かった。今年度初めて実施した進路対策テストが単発的であった。継続的な清掃指導により、習慣として定着してきた。ただし、ゴミの分別や教室の整理整頓が不十分であり、その指導が今後の課題である。ｂａ５情報管理学校評価書成果と課題ｂ全教職員による継続的な実践指導を通じて、清掃活動・校内美化の意識向上を図る。４保健管理大野高等学校定時制情報処理システムについて研修会を実施し、教職員の情報処理能力と情報管理意識を高める｡学校提供の記憶媒体のみを使用することを徹底し、情報セキュリティポリシー対策基準について理解を深める。［目標］・定期的な研修会の開催（各学期１回）定期的に「保健だより（こころのおたより）」を発行することができた。生徒の睡眠時間、食習慣､運動量のいずれも問題があり、改善が必要である。スクールカウンセラーと定期的に教育相談会を持ち、問題を抱える生徒および保護者との相談活動を充実させることができた。成績処理システムや記憶媒体の取り扱いについて、担当者による説明会を実施し、全職員が理解を深めた。ｂ福井県情報セキュリティポリシー対策基準の改正、私物パソコンの使用および情報の持ち出しに関する取扱基準の改正について全職が十分に確認した。