４ ことばの理解を深める ご 【キーワード】 い ・語彙を増やす ・会話する 【想定される活動・授業と子どものつまずき】 話している内容がなかなか相手に通じなかったり、会話が一方的になったりする。 【考えられる理由】 ・ものの名前を覚えるのが苦手である。 ・言葉による表現が苦手である。 【必要な支援や配慮】 ① 絵カード 絵カードや写真を用いて、ものの名前を覚えたり、会話をしやすくする。 例 (ア) 「くだもの屋」の絵カードを見せ、「何屋さん？」とたずねる。⇒「くだもの屋」と答える ことができる。 (イ) 絵の中にあるいろいろな果物を指さしてたずねる。⇒果物の名前が答えられる。 (ウ) お店の人の様子や仕事をたずねる。⇒売買の様子、品物の整理の様子等が言える。 (エ) 自分の生活（食事）とのかかわりを考えさせる。⇒料理などについて答える。 ※できるだけ多くのカードを用意し、子どもに合わせ、(ア)∼(エ)の段階で質問する。(ウ)∼ (エ)の課題では、できるだけ楽しみながら自由に表現できるようにさせる。自分の好きなこ とや経験などへと会話を広げるようにする。 18 ② お話さいころ さいころをふって出た話題についてお話をする。 ③ 質問ゲーム 質問を書いたカードをめくって、質問したり、答えたりする。 ④ お話すごろく ゴールへ 19
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