課題別研究「肢体不自由のある子どもの教育活動における『評価』及び『授業改善・充実』に関する研究」平成１９年度第１回研究協議会開催次第 ○ 日時 ○ 会場平成１９年７月１１日（水）１０時３０分から１６時まで国立特別支援教育総合研究所第２会議室（前回と同じ）司会：渡邉１、本年度課題別研究の進め方について（當島）（１０：３０∼１０：４０）・研究報告書等（ガイドブック）の内容について＜報告書の内容（案）：概論編、Q&A、学校事例２、「「評価」「授業改善・充実」について課題の整理など＞（１０：４０∼１１：１０）・評価について（渡邉章）・授業改善・充実について（徳永豊）３、各学校における「評価」及び「授業改善・充実」についての取組の現状と課題（１１：１０∼１２：００）（発表１校５分程度＋質疑、発表資料Ａ４一枚程度、パワーポイント使用可） ①熊本県立芦北養護学校＜松 ②高知県立高知若草養護学校聡一郎先生＞＜立間 ③京都市立呉竹総合特別支援学校 ④東京都立城南養護学校＜鈴木好枝先生＞＜小島宗宏先生＞ ⑤筑波大学附属桐が丘特別支援学校＜一木 ⑥青森県立八戸第一養護学校 ⑦長崎県立諫早養護学校４、研究協議 ○ 恭子先生＞＜金澤＜吉田薫先生＞聡先生＞敬子先生＞（１３：００∼１５：５０）進行：徳永「ブレインライティング」（２Ｐ参照）テーマ：「肢体不自由教育における授業の充実に向けて、教員は何を必要としているか」 ○まとめ５、その他 ○連絡事項（ -1- ∼１６：００終了）研究協議会参加者＜研究協力者＞古川勝也先生長崎県教育庁特別支援教育室長（前特別支援教育課特殊教育調査官）下山直人先生文部科学省・特別支援教育課特別支援教育調査官＜欠席＞早坂方志＜欠席＞川間先生青山学院大学教授健之介先生筑波大学准教授＜研究協力機関＞ ①熊本県立芦北養護学校＜松 ②高知県立高知若草養護学校聡一郎先生＞＜立間好枝先生＞ ③京都市立呉竹総合特別支援学校＜小島 ④東京都立城南養護学校宗宏先生＞＜鈴木恭子先生＞ ⑤筑波大学附属桐が丘特別支援学校＜一木 ⑥青森県立八戸第一養護学校 ⑦長崎県立諫早養護学校＜金澤＜吉田薫先生＞聡先生＞敬子先生＞＜オブザーバー参加者＞３人・東京都立城南養護学校（杉野学校長先生、北川・東京都立港養護学校康則先生＞（午後のみ参加）＜川上博道副校長先生）＜参考：ブレインライティングについて＞ ○ 問題解決の技法のひとつ。発散技法に属する自由連想法の一種。自由連想法の代表的なものとしてブレインストーミング（BS）があるが、BS では、集団で自由奔放に発想し、発言することが要求される。BW では、集団の前での発言ではなく、より論理的思考が要求され、順番にシートを回してアイデアを書いてゆく。 ○自由連想法のルールは ( 1) 批判厳禁 ( 2) 自由奔放 ( 3) 質より量 ( 4) 結合改善 ○手続きは当日説明以上 -2-