【めざす学校像】【めざす生徒像】雄物川高校の教育１２３４５豊かな心を育み、社会的自立をめざす秋田県立雄物川高等学校【社会的自立と生きる力の育成】正しい判断力と正義感をもつ生徒思いやりと豊かな心をもつ生徒自信をもって主体的に行動できる生徒社会性やコミュニケーション力がある生徒向上心をもち社会的自立をめざす生徒生きる力の育成学力向上進路目標の達成キーワード「社会的自立」社会的自立」学習指導進路指導重点目標 ○基礎の基礎の徹底と徹底と学習意欲の学習意欲の向上 ○進路目標進路目標の目標の達成と達成と自己実現 ●授業研究会による授業研究会による授業改善による授業改善と授業改善と指導力の指導力の向上当面の目標当面の目標 ●情報収集と情報収集と的確なアドバイスによる的確なアドバイスによる進路目標達成なアドバイスによる進路目標達成 ●社会人としての社会人としての「としての「コミュニケーション力コミュニケーション力」、「自己表現力「自己表現力」自己表現力」の育成 ●地域に地域に開かれた活動かれた活動による活動による「による「生きる力きる力」の育成と育成と社会的自立の社会的自立の達成具体的な「授業改善・教材開発の推進」授業改善・教材開発の推進」「全職員による面談の推進」手立て ○授業研究会の定期開催。 ○授業研究会の定期開催。 ○全職員による面接指導。 ○地元中学校との ○地元中学校との授業中学校との授業連携授業連携。連携。 ○企業開拓・就職支援の充実企業開拓・就職支援の充実。の充実。主体的に探究させる授業展開進路サポート体制の充実 ☆ＨＰの充実（リニューアルと効果的な活用・情報発信）生徒指導 ○自立した自立した社会人した社会人の社会人の育成特別活動 ○心豊かな心豊かなたくましいかなたくましい生徒たくましい生徒の生徒の育成中高連携・高大連携・地域連携の推進 → 地元地元中学校・秋田大学中学校・秋田大学・秋田県立大学中学校・秋田大学・秋田県立大学等・秋田県立大学等横手市・雄物川地域局・横手市・雄物川地域局・横手社会福祉協議会・雄物川地域局・横手社会福祉協議会・地域団体等横手社会福祉協議会・地域団体等挨拶、正しい整容、道徳心の定着部活や連携による社会性の育成 ○朝の挨拶運動の推進。 ○ＰＴＡ一声運動での連携ＰＴＡ一声運動での連携。一声運動での連携。 ○「部活動」部活動」「つどい」「パスカルタイム」「ボランティア」の「ボランティア」の推進。推進。「保護者との連携・強化」「地域との連携・強化」 ☆大学や地域との相互交流（キャリア教育の推進と人材育成）