平成27年度 三力精神 をもつ生徒 学校経営構想 美作市立作東中学校 学校教育目標 知・徳・体の調和のとれた人間の育成 ＜ 校訓 ｢強く、正しく、温かく」 ＞ 気力 集団が高まれば 学力も高まる！ 自主的に学習し、行動に勇気と責任を持ち何事にもねばり強くやり抜く精神 体力 勤労を尊び、スポーツを愛し、心身ともにたくましい精神 協力 自分をよく見つめ、他人をよく理解して、だれとでも仲良くできる精神 キーワード ☆ ☆ ☆ ☆ 生徒の実態 挨拶 返事 くつ揃え 高め合う授業 進んで行動 温かい言葉 学校の課題 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 授業改善 家庭学習 特別支援教育 相談できる環境 自己肯定感 主体的な学校生活 小中連携 地域力の活用 確かな学力の育成 平成27年度の重点 ☆ 学校へ行くのが楽しい（９４％） ☆ 挨拶を心がけている （９７％） ☆ 学校は安心して過ごすことができ る（９６％） ☆ 困っている人がいれば、助けて あげる（９０％） ☆ お互いの良いところを認め、お互 いを大切 にしている（９４％） ☆ 授業の内容はよく分かる（８６％） ☆ 授業で分からないところを質問し やすい（８６％） ☆ 生徒会・委員会活動に積極的に 参加協力している（８１％） ☆ 運動会など学校行事が楽しみで ある（９０％） 豊かな心と自主性の育成 平成27年度の重点 ☆ ☆ ☆ ☆ 相談できる先生がいる（６８％） 自分には良いところがある（７０％） 家で予習や復習をしている（（６７％） テスト前に計画的に学習をしている （７３％） めざす教職員像 ☆ 一人の人間として誰からも信頼され、 生徒の生 き方の目標となる教職員 ☆ 教育のプロとして誇りを持ち、生徒を 理解し、自立を支援できる教職員 ☆ 組織人として自覚を持ち、生徒のため のより良い学校づくりに努力を惜しま ない教職員 健康・安全と体力の向上 平成27年度の重点 ・めあてとまとめを意識した授業 ・良いところをほめ、励ます指導 ・いじめ、不登校をうまない指導 ・関わり合い深め合う授業 ・自治的な集団づくり ・共感的な人間関係づくり ・授業時数の確保 ・授業規律の徹底 ・言語活動の充実 ・特別支援教育の充実と授業のユ ニバーサル化 ・一斉指導とグループ指導を効果 的に活用した共同的な授業 ・ＩＣＴ等を活用した授業 ・授業とつながる家庭学習の充実 ・朝読書からの１日のスタート ・補充学習の充実 ・自他を尊重する温かい学級集団 づくり ・自己指導力の育成 ・コミュニケーション能力の育成 ・自主的・体験的活動の推進 ・道徳の時間の確保と充実 ・目標を持った日々の生活 ・部活動の充実 ・学校支援ボランティアの活用 ・生徒会活動の充実 ・相手の気持ちを考えた言葉遣い ・挑戦する心の育成 ・基本的生活習慣の定着 ・生活リズムの向上 ・運動の習慣化と武道精神の鍛錬 ・きれいな学校・教室環境づくり ・教育相談の充実 ・スクールカウンセラー等専門機関 の活用 ・給食残量の減少 愛情と信頼を基盤に、人権尊重と自立支援の立場に立つ指導 家庭・保幼小・地域との連携 ・地域関係機関、ＰＴＡとの連携 ・中学校区連携の会 ・土曜授業 職員研修の充実 ・授業改善、学習習慣定着の取組 ・生徒理解と教育相談技術の向上 ・特別支援教育への理解と対応 学校評価の充実 ・教職員、生徒、保護者アンケート ・関係者評価委員会 ・学校評議会
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