社会教育研究部門「青年の自立と教育文化」研究部会（第 19 回）日時：2014 年 7 月 18 日（金）14:00～16:30 場所：野間教育研究所閲覧スペース出席：田嶋一・上野浩道・内藤俊史・青柳路子・齋藤智哉・杉山二季各兼任研究員吉久知延所長・金沢千秋内容：(1）前回研究会のゲストスピーカー・牛窪恵氏レクチャー「現代の若者の生態―草食系男子やさとり世代はなぜ生まれたのか？」について ◆出席者の感想（アットランダムに）・牛窪氏の調査・分析は、「消費行動からみた若者」としての視点であることを強く感じた。マーケティングに携わる人なので、自然なことではあるが、こういう方向からの研究をどう捉えるか？・さとり世代の「賢さ」を「賢さ」と言い切れない思いがした・牛窪氏の考える「自立」は、経済的な自立に傾いている印象だった・世代をほぼ 5 年ごとに区切り、その特徴をひとことで表すやり方は、マーケティング的には新鮮でわかりやすいが、世の中で知られていることの後追いであり、オリジナルな視点があるかどうかは疑問・自立研にとって大切なのは、「自立」、「自律」をどうとらえるかということ。「自立」は、独立して生計をたてることになるのだろうが、そこに教育がどう関係してくるかが問題・さとり世代はリスク回避が得意という印象だったが、本当にリスク回避が出来ていれば、ツイッターなどの問題は出てこないのでは？・世代区分は社会的現象での区分け・さとり世代だけが少し異質で、後は経済状況での区分けでは？・世代別に表象をして、現実を組み替えていくことがマーケティング的には有効なのだろう。時代に作られた青年像の変遷という印象・世代間の関係が立体的に見えてきて良かった。失敗してもやり直せるという牛窪氏のメッセージには共感をもてた。情報を持っている人が強者になるというところ、もっと聞きたかった・単純に強弱だけで分類しようとする見方はいいのだろうか？「スクールカースト」についての研究はまだ少ないが、あれは研究といえるだろうか？・小さいコミュニティだけの承認で生きていけるのか？承認欲求と「自立」の関係は？（2）次回からの研究会の方向について ◆ゲストスピーカーとして、青年心理学の西平直喜氏に依頼する ◆その後は、各人の研究内容について、もう少し詳しく説明・次回研究会は 9 月 26 日（金）14：00～