Piano di lavoro di Sistemi Automatici per la classe III A ELN – ITI “G. ASPRONI” Iglesias - Anno scolastico 2014/15. Docente: Roberto A. Eleuteri Premessa. La presente programmazione è in linea con quella concordata nella riunione del Dipartimento di Elettronica, con quella del Consiglio di Classe e con le indicazioni ministeriali. In ogni caso, a parziale integrazione di quanto previsto dal CdC, si esplica quanto segue:  le verifiche saranno effettuate al termine dei moduli o al termine di una parte del modulo di particolare importanza e tenderanno non solo a valutare il grado di preparazione raggiunto e la capacità di rielaborazione dei concetti appresi ma anche ad attivare lezioni di rinforzo e recupero;  le verifiche orali saranno effettuate al termine di ciascun modulo;  per le attività di laboratorio particolarmente significative gli studenti elaboreranno le relazioni che concorreranno alla valutazione pratica.  Ulteriori verifiche in itinere saranno eseguite con test e discussioni. Livello iniziale. Visto il livello iniziale della classe, verranno proposti in maniera piana ed accessibile i principali argomenti di Sistemi Automatici per il terzo anno. Obiettivi generici. Gli obiettivi generici sono:  perfezionamento di un metodo di studio personale  sviluppo delle capacità espositive  acquisizione di capacità di analisi, sintesi e rielaborazione  potenziamento del senso di responsabilità personale, dell’autonomia e della socializzazione. Obiettivi specifici. Congruenti con la programmazione interdisciplinare, sono esplicitati nel seguito e così riassumibili:  conoscere i principi base della disciplina;  acquisire l’approccio sistemico allo studio di fenomeni fisici;  saper sviluppare sistemi di controllo;  saper usare il foglio di calcolo per la simulazione di sistemi;  conoscere e saper utilizzare microprocessori, microcontrollori e PLC. Suddivisione modulare del programma. Per tutti i moduli,sono richiesti i seguenti prerequisiti:  saper operare con la calcolatrice scientifica;  saper usare tabelle e grafici;  la conoscenza dei moduli precedenti. Modulo 1: Sistemi.  Obiettivi  conoscere i principi base della disciplina;                  acquisire l’approccio sistemico allo studio di fenomeni fisici . Contenuti U.D.1 – Sistemi. Concetti introduttivi; classificazione; variabili, parametri e disturbi. stato di un sistema. U.D.2 – Modelli. Concetti introduttivi. Tipi di modelli; Funzione di trasferimento; Schemi a blocchi U.D.3 – Automi. Definizione. Rappresentazione grafica. Implementazione.. Durata del modulo: circa 30 ore          Modulo 2: Sistemi automatici Obiettivi Saper progettare sistemi di controllo automatici. Contenuti U.D.1 – Sistemi di controllo Sistemi di controllo ad anello aperto; Sistemi di controllo ad anello chiuso; caratteristiche dei sistemi di controllo; progettazione di massima.      U.D.2 – Ordine di un sistema risposta nel dominio del tempo; sistemi di ordine zero; sistemi di ordine uno; sistemi di ordine due.  Durata del modulo: circa 30 ore    Modulo 3: Richiami di informatica e simulazione DI SISTEMI Obiettivi Conoscere concetti base di informatica e saper applicare il foglio di calcolo alla simulazione. Contenuti U.D.1 – Informatica di base Codifica delle informazioni. Tipi di computer; Struttura fisica e logica di un computer; memorie e integrati ASIC; periferiche;          U.D.2– CAD sistema operativo;   foglio di calcolo e suo utilizzo per la simulazione di sistemi. Durata del modulo: circa 30, distribuite come supporto per gli altri moduli.         Modulo 4: Tecniche e linguaggi di programmazione Obiettivi Conoscere gli elementi fondamentali per la programmazione Contenuti U.D.1 – Tecniche di programmazione Linguaggi, traduttori e compilatori; diagrammi di flusso; progettazione e programmazione.      U.D.2– Microprocessori, microcontrollori e PLC Elementi di programmazione. Ladder e Graphcet. Realizzazione di sistemi di automazione. Durata del modulo circa 30 ore N.B.: durante l’anno verranno potenziate le conoscenze informatiche di base degli alunni. Modalità. I concetti verranno illustrati alla LIM; si cercherà di risolvere semplici esercizi e test per aumentare la capacità di rielaborazione personale. Il tutto accompagnato da lezioni pratiche in laboratorio e simulazioni su PC. Tempi. Le ore settimanali sono quattro, due di teoria e due di laboratorio. Strumenti di lavoro. Oltre il libro di testo, è previsto l’uso di appunti, di manuali e di multimediali/informatici, nonché del laboratorio e di programmi di simulazione. Il libro di testo è: Sistemi Automatici - volume 1 Paolo Guidi Casa editrice Zanichelli Verifica e valutazione. La tipologia delle prove sarà orale, scritta e pratica: in particolare, in itinere si verificherà l’efficacia dell’azione didattica (con domande a campione durante le lezioni, test scritti); si procederà con verifiche sommative scritte ed orali, in numero minimo di due per ciascuna tipologia, compatibilmente con la frequenza degli alunni. Verranno svolte verifiche pratiche in laboratorio sugli argomenti svolti con l’obbligo per gli alunni di relazione per iscritto. Su tali relazioni il docente esprimerà un voto. In sede di valutazione si terrà conto, oltre che delle verifiche, anche del progresso nel processo di apprendimento, dell’impegno, degli eventuali problemi personali individuali e della capacità di rielaborazione del materiale didattico. La griglia di valutazione quella prevista nella riunione del Dipartimento di Elettronica. Iglesias, 14/11/2014 Roberto A. Eleuteri