Leraren doen schitteren. Implicaties van de hervorming secundair onderwijs voor de lerarenopleiding onderzoeken om onderwijsinnovatie te stimuleren Kernproject SoE 2012-2014 Ruth Wouters e.a. Resultaat: Inspiratiegids met ‘nieuwe verantwoordelijkheden’ • Leraar als • maatschappelijk geëngageerd vakdeskundige • leer- en keuzebegeleider • diversiteitsbegeleider • competentie-ontwikkelaar • Lerarenopleiding als (partner van) lerende organisatie(s) Plan van aanpak • Drie partners, drie soorten lerarenopleidingen, drie profielen van projectmedewerkers, één stuurgroep • Praktijkonderzoek via • • • • Diepte-interviews met onderwijsexperts Focusgesprekken, resonantiegroepen, sessies studiedagen Literatuurstudie Volgen van debat • Belemmerende context: uitblijven decreet, Masterplan in loop van het project Inspiratiegids • Intro in het thema ‘hervorming’ • Implicaties voor de lerarenopleidingen • Elk hoofdstuk • • • • • • Introductie in het thema Interviewfragmenten Praktijkvoorbeelden Literatuursuggesties Twee methodieken QR-codes Leraar als… ‘…een (professionele)rol gaat minstens evenzeer om de verwachtingen die er ten aanzien van een persoon in een specifieke positie bestaan in de praktijk en de eisen die van daaruit gesteld worden aan een persoon in die positie (Lunenberg e.a. 2013). En precies in die nog niet sterk geformaliseerde verwachtingen liggen de echte implicaties van een hervorming van het secundair onderwijs.’ Leraar als maatschappelijk geëngageerd vakdeskundige Maatschappelijk engagement Vakinhoudelijke en –didactische deskundigheid Leraar als leer- en keuzebegeleider • Keuzebekwaamheid versterken • Leerproces ondersteunen: zelfsturing of zelfregulatie? • Schoolloopbaanbegeleiding Leraar als competentie-ontwikkelaar • leraar als ontwikkelaar van competenties bij leerlingen competentiegerichte lerarenopleidingen • Competenties binnen een visie op leren • Kanttekeningen Leraar als diversiteitsbegeleider • Superdiversiteit, heterogeniteit & de leraar • Leren voor diversiteit & leren in diversiteit Lerarenopleiding als (partner van) lerende organisatie(s) • PLG - lerende organisatie -teaching design team communities of continuous inquiry and improvement... • Voorwaarden • Onderzoekende grondhouding 11 Projectgroep Promotor KU Leuven, PPW & SLO, Bieke De Fraine Copromotoren en projectmedewerkers KU Leuven, AVL, Bregt Henkens & Annemie Winters KHLeuven, BaSO, Tanja Ceux & Ruth Wouters CVO HIK, Willy Brion & Rudi Haven (ook PBDKO) Contact en meer info [email protected] en www.lerarendoenschitteren.be • Uitgeverij Lannoo schenkt u 20% korting bij aankoop van dit boek. In plaats van € 24,99 betaalt u nu slechts € 19,99. Surf hiervoor naar www.lannooshop.be/laat-leraren-schitteren • Boekvoorstelling 16-10-2014, 16u Provinciegebouw • Studiedag School of Education 23-10-2014 • Boekenbeursbijdrage 05-11-2014