ネットワーク活用へ向かう柏市の情報教育柏市立教育研究所指導主事西田光昭 E-mail [email protected] 柏市の情報教育の変遷 昭和61年コンピュータ活用検討委員会設置 ＣＡＩ 単体利用 グループ利用 教科にとらわれない利用 ツールとしてのコンピュータ活用 ネットワークを生かした学習指導ＣＡＩ（ＣＡＬ） 個に学習が成立することを目指して 自作ソフトの活用 チュートリアル・ドリル コンピュータリテラシー＝ロゴ単体利用 １台のコンピュータでも生かせる どこの学校でも取り組める 提示・シミュレーション 大型ディスプレーの活用グループ利用 １クラス，７台のパソコンの活用 簡易AV-LAN（画像） 市内全ての小学校での利用が開始算数生活社会理科音楽図工家庭体育道徳特活クラブ課外他教科にとらわれない利用 技術科でしか使わないコンピュータ？ 情報基礎とコンピュータリテラシー マルチメディア利用数学英語社会理科音楽美術技家体育道徳特活クラブ課外他ツールとしてのコンピュータ活用 マルチメディアでの利用 プレゼンテーションツール シミュレーションツール コミュニケーションツールネットワークを生かした学習指導 ファイルサーバを校内に置く ネットワーク対応のソフト ファイルの共有 コラボレーション（共同学習）学習の中での位置づけ コンピュータリテラシー 情報活用能力コンピュータリテラシー コンピュータについては，小学校ではそれに慣れ親しませることを基本としており，教科の指導において指導の効果を高める観点から利用したり，クラブ活動で利用したりすることが考えれられる（小学校指導書一般編）情報活用能力 H10 協力者会議 情報活用の実践力 情報の科学的な理解 情報化社会へ参画する態度情報活用の実践力 「読」情報を取り入れる。 「問」情報を整理する。練り上げる。 「書」情報を表現する情報活用能力を育てるために ネットワークシステムの活用サーバを活かす 統合的に，表現のためのソフトえほんらいたーハイパーキューブスタディノートロゴネットワークを活かす サーバとクライアント集中管理，ディスクの容量，共同作業 サーバの構成利用の約束 データの管理インターネット接続の状況 接続している５ポイント • • • • • 市立柏高校土中学校田中北小学校旭東小学校教育研究所 情報教育センターの研究事業 – 中原小学校（特別会員）接続の方法 FAX回線の転用（共用） 設備費・工事費 回線費－利用状況の把握 KIUへの会費個人情報保護条例への対応 柏市立学校インターネット利用要領 利用する各学校の校内規程 個人情報保護審議会での審査学習活動に利用するために 学校によるイントラネット 共同学習 安全性の確保 子ども達のための有害情報遮断 校内のシステムの検討 メールの扱い（サーバ・ツール） ホームページの扱い（ツール）学習活動に利用するために今後の計画 ３年間でのすべての小学校のリプレース NTサーバによるLAN データの共有 レイアウトフリー授業にあわせる ツールとしてのコンピュータの活用総合的学習 インターネット接続の年次計画 2000年を目指してネットワーク活用へ向かう柏市の情報教育