幻灯片 1

中級日本語
第 12 課
吉林華橋外国語学院
日本語学部製作
第12課形式段落
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第１段落：
農家では田植えが始まった。一年中で最も多忙な時期で
ある。
第2段落：
母親が眠っている赤ん坊をおいて、畑へ行く
第3段落：
赤ん坊がいろりに落ちて、左手をやけどをする
第４段落：
野口英世出生の紹介
第12課形式段落
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第５段落：
家計を助けるために、学校をやめようと決
意する
第６段落：
母は勉強しなさいと言い聞かせた
第12課形式段落
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第７段落：手の不自由な清作をいじめる友達もい
たが、清作は負けなかった
第８段落：優しい友達は自分の家に清作を呼ん
で勉強させてくれた
第９段落：小学校を卒業する時、よその学校の先
生の試験を受けることになっていた。
第12課形式段落
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第１０段落：
清作があまりにも優秀なので、先生は自分
が学資を出すから、上の学校へ進むように
勧めた。
第1１段落：
清作は左手の手術を受け、医学のありがたみを
感じ、医者になることを決意する
第12課形式段落
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第1２段落：
試験に合格し、20歳で医師になる
第1３段落：
それ以後の足跡
第１４段落：野口英世。この偉人は科学に一生を
ささげた。
第12課意味段落
１、（１－４段落）：やけど－幼少期にやけどを負ったい
きさつ
２、（５－６段落）：母－母親の清作に対する気持ち
3、（７－８段落）：友達－意地悪な友達と優しい友達
４、（９－１０段落）：先生－小林先生との出会い
５、（１１－１４段落）：研究－医師を目指した経緯とその
後の足跡
第12課１
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１．やけど
農家では田植えが始まった。一年中で最も忙な時期であ
る。一軒の小さな家の戸口に不安げに立っていた女の子
が，母親の姿を見つけて駆け出してきた。
「お母さん。お帰りなさい」
「よく留守番をしてくれたね。いい子だ。いい子だ。清作
は」
「よく眠っているよ。ねえ，お母さん，おなかすいたよ。」
「よしよし，今すぐ用意してあげるからね。」
第12課２
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疲れた足を引きずるようにして，田んぼ
から帰ってきた母は，一休みする暇もなく，
夕御飯の支度にとりかかった。いろりのそ
ばでは，かわいい赤ちゃんが，すやすやと
眠っていた。母は，その寝顔を見ると，安
心して，裏の畑へ野菜と鳥に行った。
第12課３
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もう，うす暗くなった畑で，母は懸命に野菜
を取っていた。すると，突然赤ちゃんの激し
い泣き声が聞こえてきた。大急ぎで家に駆
け戻ってみたら，家中にいろりの灰が舞い
上がっていた。眠ったいたはずの赤ん坊が，
いつはい出してきたのか，いろりに落ちて
いたのだ。夢中で抱き上げた時には，もう
赤ん坊の左手が真赤に焼けただれていた。
第1２課４
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これは，野口英世が二つの時のことである。
英世は，小さい時の名前は清作といった。
野口清作は，1876年（明治9年）に，福岡
県の猪苗代湖の近くにある小さな農村に
生まれた。
第1２課５
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２
母
清作のうちには，田と畑が少しあるだけで，父も
母も，よそのうちへ手伝いに行かなければ，生活
はできなかった。少しの暇も惜しんで働き続ける
親の姿を見ると，小学生の清作も，じっとしては
いられない気持ちになった。片手が悪くても，田
畑の手伝いぐらいはできないことはあるまい。ま
た，川で魚を取って売れば，家計も少しは楽にな
るだろう，と清作は思い，学校をやめようと決心し
た。
第1２課６
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しかし，清作がその話をすると，母は，
「私たちは，いつだってお前がかわいいか
ら，がんばっているんだよ。気持ちは，本
当にありがたいが，暇があったら，勉強を
しなさい。しっかり勉強して，立派な人に
なってほしいんだよ。それだけを楽しみに
しておまえを育ててきたんだから。」
と涙を流しながら言い聞かせた。
第1２課７
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３
友達
清作が小川のそばで絵を描いているところへ，友達が
やってきた。
「おい，左で田んぼに石投げをしようか。おまえみたいな
やつにできるかな」
出来そうもないことをいって，手の不自由な清作をから
かったりいじめたりするのだ。清作も負けてはいない。
「いやだよ。田んぼに石なんかねげるものじゃないよ。」
と友達に向かって言い返すの立った。
第1２課８
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しかし，やさしい友達もいた。隣の代吉君も
その一人だった。当時はまだ電灯がなかっ
たので，ランプを使っていたが，貧しい清
作のうちでは，ランプの油を買うのにも困っ
ていた。そのことを知った代吉君は，自分
のうちに清作を呼んで，勉強させてくれた。
第1２課９
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４先生
そのころの小学校は，四年生までだった。
小学校を卒業した清作は，一年間のコー
スに入った。このコースが終了する時は，
担任ではなく，よその学校の先生の試験を
受けることになっていた。
第1２課１０
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生徒たちは，失敗したらどうしようと，胸をドキド
キさせながら自分の番を待っていた。緊張した清
作を名前を呼ばれ，先生の前の席に着いた。試
験官は，隣町の小林という先生だった。清作の
答えがあまりにも素晴らしいので，先生は驚いた。
その時，清作の左の手に目をとめ，いろいろとう
ちのことなどを尋ねた。そして，後で詳しく話をき
いた小林先生は，勉強を続けたいという清作の
熱意に心を動かされ，自分が学資を出すから，
上の学校に進むようにと勧めたのであった。
第1２課１１
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５
研究
その後，清作は，小林先生や友達のおかげで，
左手の手術を受けることができた。そして，治療
の結果，もとのとおりにはならないまでも，かなり
自由に使えるようになった。清作は，医学のあり
がたさをしみじみと感じた。そして，このことをきっ
かけにして，自分も偉い医者になろうと心を決め
たのだった。清作は，暇さえあれば，勉強に励ん
だ。そして，上京して医師になるための資格試験
を受けることにした。
第1２課１２
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東京に出た清作は，どんな困難にあっても，
望みを失わなかった。生活のため働くかた
わら，夜学で受験勉強を続け，試験に合格
した。それは二十歳の時だった。彼の夢は
ついに実現したのである。
第1２課１３
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清作のそれ以後の足跡をたどってみよう。
21歳伝染病研究所に入る。名を英世と改める。
24歳米国に渡る。（30年近く研究生活を続け
る）
25歳蛇の毒に関する研究をまとめ，米国の人
たちに認められる。
27歳～33歳コックフェラー医学研究所で蛇の
毒の研究を続ける。
第1２課１３
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34歳～38歳医学博士の学位を受ける。
病原菌の研究を続ける。
日本に帰り，身内の人々や恩師を再会する。
研究が高く評価され，ノーベル賞候補になる。
39歳～51歳黄熱病の研究に熱中する。
研究のため，中・南米に渡り，アフリカにも行く。
現地の医師の指導に当たる。
51歳の時，英世自身も黄熱病にかかり，倒れ
る。
第1２課１４
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英世が葬られたニューヨークの墓には，英
語で“野口英世。この偉い人は，科学に一
生をささげた。彼は，全人類のために生き，
全人類のためにこの世を去った。”と記さ
れている。

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