進め方

上越市中学校教育研究会 「学び合い研修会」
対
象
上越市内中学校 研究主任 24 人,5 教科部長 4 人
会
場
上越文化会館
月
日
5 月 21 日(木)
開
始
目
平成 27 年 5 月 14 日
人 数
30 名
4F 大会議室
担 当
上越市立直江津東中学校
上越幹事 松風 嘉男
14:00
終 了
16:30
時 間
130 分
講義 14:20
1 県中教研が進める“学び合う授業”の考え方等を知る。
2 ファシリテーション(FT)の体験を通して,FT と学び合う授業,21 世紀型能力との関連
的
と有効性を知る。
3 上越市の各校の学び合う授業の取組の目指す姿,方向性を共有する。
14:20-14:45
① パワーポイントによるプレゼン
次の説明をする
ア 県中教研の学び合いと 21 世紀型能力,アクティブラーニング(AL)
イ 学び合う授業と教師の学び合いとの関連,FT の基本 (対人スキルと論理スキル)
ウ 事例の紹介
25 分
②-1 FT 体験
14:45-15:05
1 ファシリテーターと対人スキルの体験
20 分
②-2
FT 体験
オープンクエスチョン (OQ)
「好きなことは何か?」
15:05-15:30
2 学び合う授業と論理スキルの体験
25 分
内容
(時間)
理科の模擬授業と拡散・収束,フレームワーク
「凸レンズを景色に向けるとどうなるか?」
理由付けチャートづくり・1人発表
反論の紹介
休憩
15 分
②-3
FT 体験 後半
15:45-15:30
3 教師の学び合い体験
25 分
③
振り返りとまとめ
5分
学び合う授業の目指す姿・現状・方向性共有
<発散>
「各学校・各教科の目指す姿は,現状は?」
<収束>
「解決すべき課題は何か?」
<活用>
「解決策な何か?」
15:25-15:30
2グループが発表
準備
物品
<会場で準備してほしいもの>
<持参するもの>
・ 大型 WB を 2 台と WB ペン
・ 小型 WB(31 枚:1 人 1 枚)
・ スクリーンと電源ドラム
・ 中型 WB (18 枚:1 班 2 枚)
・ WB ペン(黒・赤・青)×30
※ ホワイトボード:WB
・ ノート PC,プロジェクター
・ 虫めがね×30,手作りカメラ
会場図
スクリーン→
ホワイト
ボード→