平成27年度　福井県立若狭高等学校（定時制）スクールプラン教育目標　「異質なものに対する理解と寛容の精神」を養い、教養豊かな社会人の育成を目指す。　目指す生徒像　「心身共に健康で、主体的に生きることのできる生徒」多忙化解消のための取組【実践目標】・教材費等の集金を口座振替にして、集金業務を軽減する。・校内ＬＡＮを活用して、業務処理を迅速化する。１　基礎学力を身につけた、教養豊かな生徒を育成する。２　規範意識を高め、人間性豊かな生徒を育成する。人権教育の推進・人権意識の向上をはかり、相互に個人として尊重する態度を養う。・差別をなくすために真剣に努力する態度を養う。３　高い職業意識をもち、たくましく生きる生徒を育成する。教育課程・学習指導重基礎学力の充実をはかる。点目標具体的取組 ①総合的な学習の時間を利用し、基礎学力の向上に努める。基準）総合学習の有効利用,80％以上。課題への取り組み,80％以上。基礎学力の向上,70％以上。 ②考査ごとに課題を与え、学習習慣の確立をはかる。基準）適切な課題の提供,80％以上。課題の提出,80％以上。課題への取り組み,70％以上。 ③アクティブ・ラーニングの研究･実践を通して、学習に対する興味･関心を高め、学力の向上をはかる。基準）授業の実践,60％以上。興味･関心の喚起,60％以上。生徒指導進路指導探究的な学習の充実 ①生徒会活動の充実をはかる。 ②命や性に対する意識の高揚をはかる。高校卒業後の進路について、理解を深めさせ、将来の生活設計について考えさせる。探究的な学習を通して、課題設定能力、課題追求能力･課題解決能力を育成する。 ①学校祭などの生徒会行事に主体的に取り組ませると共に、学校生活の向上を目指した取り組みをさせる。基準）教員の取り組み,80％以上。生徒の取り組み,70％以上。取り組みへの満足,70％以上。 ②講演会やボランティア活動を通して命と性について考え、おもいやりの心を育てる。基準）講演会･ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱの実施,80％以上。思いやりの心,80％以上。活動への満足,80％以上。 ①進路セミナーとインターンシップを通して職業意識の啓発に努め、自己の体験もふまえて自らの進路について考えさせる。基準）ｾﾐﾅｰ･ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟの実施,80％以上。進路設計,80％以上。進路意識,70％以上。 ②将来の職業に役立つ資格の取得を目標とし、少なくとも1つの資格に挑戦する。基準）目標の合格,50％以上。・総合的な学習の時間と教科を連携させた「探究的な学習」に取り組み、課題設定,課題追求･解決能力を育成する。基準）「探究的な学習」の実践,60％以上。課題設定・追求、解決能力の育成,60％以上。