教科科保健体育到目体育理論達目単位数指導学年（組・コース）教科書名２学年最新体育・１（1組、スポーツ科学コスポーツ理論ース）教科書番号発行者名副教材名等大修館書店体育・スポーツに関する知識を理解できるようにし、運動の合理的な実践及び健康の増進と体力の向上に活用することができる資質や能力を育てる。標到達目標に向けての具体的な取り組み及び指導上の留意点・運動の実践するに当たっては、知的な理解に基づいて行う・実践する個人の体力の程度や健康状態に応じて運動の質や量を考え、実践する。・知識を習得することにとによって、運動の実践と理論の一体化を図る学期月単元・教材名指運動能力を高め実力を発揮する４１導内容評価方法１理解しよう運動技能の構造と上達のしかた・運動技能の成り立ちを知る・運動技能の上達を確かめる評価の観点授業観察・授業態度勉強の状況を見る演習（関心・意欲）ノート提出課題解決（思考・判断）２合理的な練習を目指そう・賢いドリルをしよう・トレーニングメソッドを学ぼう・練習の仕方を工夫しよう５学服装（容儀）理解度テスト（知識・理解）３いつでも実力を発揮しよう・知っておきたい実力発揮の条件・やってみようメンタルトレーニング期６７８考えてみよう、私たちのスポーツ１私たちのスポーツ、その大いなる力・競技スポーツ、その魅力・生涯スポーツ、その魅力・私たちのスポーツ、その楽しみ方２期 12 学課題解決（思考・判断）服装（容儀）理解度テスト（知識・理解）４変わる社会、変わるスポーツ・スポーツは社会を変える・スポーツは地域を変える・スポーツは経済を変える・スポーツは世界を変える 11 ３（関心・意欲）ノート提出３考えてみよう私たちのスポーツ・考えてみよう、競技スポーツの問題点・考えてみよう、生涯スポーツのありかた・考えてみようスポーツと環境問題 10 １勉強の状況を見る演習２スポーツのこれまでとこれから・スポーツはこうして生まれた・近代スポーツから現代スポーツへ９学授業観察・授業態度スポーツは心と体を育て、仲間を１見つめてみよう、心と体つくる・心と体はひとつ・運動とスポーツ、心と体・むしばまれる心と体授業観察・授業態度演習勉強の状況を見る（関心・意欲）ノート提出課題解決（思考・判断）２たしかめてみよう、体ほぐしの運動・体ほぐし運動のねらい・体ほぐし運動の内容と行い方・ためしてみよう、体ほぐしの運動２服装（容儀）理解度テスト（知識・理解）期３評価の（意欲・関心・態度）… 方法・観容儀・意欲・取り組み（思考判断）… ノート・課題・テスト（知識理解）… 考査点学１２３４習上の留意点服装を整えて授業に臨むこと。授業準備を迅速に行い、授業の始まりと同時に挨拶すること。ノートの提出やレポートの提出期限を守ること。実技時は積極的かつ安全に留意して取り組むこと。