平成２７年度講習の名称講習の概要帝京大学免許状更新講習（選択領域）一覧担当講師時間数講習の期間対象職種主な受講対象者受講料受講人数受講者募集期間柔道の歴史や安全な柔道実技指導中学の現場では、武道必修化が実施されている。その一方で、柔道は重篤な事故が多発しており危ないとメディア等で報道され、大変危険なスポーツであるという認識が広まってい刈屋　遵（医療技術学部柔道る。柔道の受け身は、自分自身を守る為の技術である。そこで、柔道の授業で重要になるの整復学科助教）が受け身の指導である。受け身の中でも、特に後ろ受け身が重要となる。今回の、講習で柔道の歴史や柔道の実技を取り入れて講習を行う。 6時間平成27年8月1日教諭中学校・高等学校教諭（保健体育）向け 6,000円 20人平成27年4月18日～平成27年6月12日植物ホルモンの機能と形態 1.　植物の生活環における様々な成長・生理現象の制御機構について、関与する植物ホルモンなどの生理活性物質の役割と生合成・作用機構を中心に講義を行う。山根久和（理工学部教授）２．光学顕微鏡による形態観察、顕微鏡下作業を通じて観察技術を高めると共に、走査型電朝比奈雅志（理工学部講師）子顕微鏡を用いた微細構造の観察を行い、植物の構造について知識を深める。 6時間平成27年8月3日教諭中学校・高等学校教諭（理科）向け 7,000円 10人平成27年4月18日～平成27年6月12日工業科教育と理科教育に役立つ工学実験講習1日目に以下の2つの実験のうち１つを行い、レポートを提出する。　講習2日目に実験結果のレポートをパワーポイントにまとめ、実験の担当講師全員の前で研究発表を行なう。橋本敬三（理工学部教授） ①放射線安全教育と放射線の計測実験（橋本担当、定員3名）．②低速風洞による翼まわり大森　隆夫（理工学部教授）の流れ観察（大森担当、定員3名）．実験を体験し、基本原理を理解する力、結果をとりまとめる力、発表する力を高めることができる．教諭中学校教諭・高等学校教諭（技術科、工業科、理科）向け 12,000円 6人平成27年4月18日～平成27年6月12日納得する数学の授業－グラフ描画ソフトGRAPESの利用－フリーソフトGRAPESを利用すると関数を理解するための様々なアプローチが可能になる。はじめにGRAPESの基本的な使い方を紹介する。次に教師が授業で関数を視覚的・動的に扱う場面や、生徒が自分の考えをGRAPESを使って思考実験する授業事例を紹介する。最後福田千枝子(理工学部准教に日頃の授業のなかで問題を感じている場面について、GRAPESを使うとどんな授業ができ授) るかを考え教材を作成する。生徒が分かったと納得する授業づくりのためにテクノロジーの利用を考え、その入門コースと位置づける. 6時間平成27年8月4日教諭中学校・高等学校教諭（数学・理科）向け 6,000円 40人平成27年4月18日～平成27年6月12日道徳教育の最新動向と指導の充実に向けて道徳教育の改革は次回の学習指導要領改訂における大きな課題の一つである。なぜそれが課題となっているのかということを理解し、その理解を動的な日常の実践へとつなげることができることを目標として、この講習を行う。受講者は、道徳教育の最新動向について中央樋浦　郷子（理工学部講師）教育審議会答申や異文化理解などの講義を受講し、さらに参加者相互討論などを通じ「道徳性」についての理解を深め、最後に自ら指導計画・指導案を準備し試行してみるところまで行う。 6時間平成27年8月5日教諭小学校・中学校・高等学校・中等教育学校・特別支援学校の教諭向け 6,000円 20人平成27年4月18日～平成27年6月12日中学校・高等学校教教諭諭（保健体育）、養護 12,000円養護教諭教諭向け 30人平成27年4月18日～平成27年6月12日 10,000円 4人平成27年4月18日～平成27年6月12日 6,000円 40人平成27年4月18日～平成27年6月12日学校現場における救急処置の重要性を理解し、体育や部活動指導等の場面を想定して、最低限必要だと考えられる外傷時、緊急時対応のできる実践力と事前のケガ予防を目的とし学校現場で必要な救急処置とコンディショニン剱持　佑起(医療技術学部柔たコンディショニング方法を習得することを目指します。具体的には、救急処置では、心肺蘇グの知識と技術道整復学科助教) 生法、外傷発生時の応急処置、運搬法について、コンディショニングではストレッチ、体幹トレーニング、テーピングついて講義と実習形式で実施します。３次元CAD/CAMによるものづくりと設計整数論と暗号ものづくりの流れは製品設計、加工、組立、検査の過程を経ますが、生産効率や精度維持を図るためには、最初の段階の設計データを有効に活用する必要があります。このため CAD/CAM技術が発展してきましたが、近年になってCADモデリングの３次元化が容易になり、ものづくりの各過程がより高度化されてきました。頃安　貞利(理工学部教授) 講習では、ものづくりの概要、設計への解析の導入、CAMデータの作成などについて講義します。なお、筆記試験により理解度を評価します。今回の指導要領の改定で高等学校数学科に「整数の性質」が設けられました。それに関連するこの講習では、公開鍵暗号のひとつであるＲＳＡ暗号の仕組みを整数論に基づき理解することを目標とします。約数と倍数、素数と素因数分解、ユークリッドの互除法、１次不定渡辺　隆治（理工学部教授）方程式、合同式、フェルマーの小定理、暗号システム、ＲＳＡ暗号について講義と演習により学びます。 12時間 12時間平成27年8月3日～平成27年8月4日平成27年8月6日～平成27年8月7日 6時間平成27年8月19日教諭高等学校教諭（工業、情報）向け 6時間平成27年8月24日教諭中学校・高等学校教諭（数学、情報）向け