平成２８年度 研究テーマ 三島中学校 「学力向上実行プラン」 ①基礎的・基本的な力を伸ばす朝学習の充実 ②主体的に学習に取り組む習慣をつけるための家庭学習の確立 学力向上検討委員会構成 学力向上推進員 尾形みゆき 委員 校長・総括 西平郁夫 教頭・総括補佐 杉本一男 ３学年主任 大塚みどり ２学年主任 長江秀樹 １学年主任 松尾聖子 校長 西平郁夫 印 （１）基礎的・基本的な知識・技能の習得 児童生徒の状況 ①授業中は、話をよく聞くことができ、落ち着いた よ 態度である。 ②漢字の読み・書きや簡単な文章の読解、四則計 さ 算や基本的な法則の理解等については定着が見 られる。 具体的目標（めざす子供の姿） 成果指標 ①基礎的・基本的な知識・技能を確実に習得することがで きる。 確認テストで、正答率を７０％以上にす ②間違ったところをそのままにせず、なぜ間違ったかを考 る。 え、粘り強く取り組むことができる。 具体的方策（教員の取組） ①自己の課題の理解が十分でない。 課 ②自分に必要な学習方法が身についていない。 題 中間期の見直し 取組指標 取組状況 達成状況 評価 次年度における改善事項 ①授業はじめの「本時の目標」と授業終わりの「振り返りの時間」 確認テストで７０％以上、正答できな で子どもたちに何を学んだのかを確認させる。 かった生徒には再テストをするなど個 ②国語は漢字、数学は基本的な計算練習、英語は英単語を１週 別指導を実施する。 間学習し、金曜日に確認テストを実施する。また、朝学習ノートを 担当が毎日チェックする。 （２）知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の育成 児童生徒の状況 具体的目標（めざす子供の姿） 方法や手順が示されている学習には、集中して取 なぜそう考えたのか根拠や理由を明らかにして、自分の よ り組む。授業中はよく発表し、意欲的に取り組む。 考えをわかりやすく表現することができる。 さ 構成を考えて、自分の考えをわかりやすく説明す 課 る力に課題がある。 題 具体的方策（教員の取組） 生徒が主体となる授業実践を継続させるためにホワイト ボード等を活用する。 成果指標 「自分の考えをわかりやすく相手に話し たり書いたりできる」生徒を７０％以上 にする。（生徒アンケート） 取組状況 中間期の見直し 取組指標 ホワイトボード等を活用した研究授業 （大研３回）を実施する。 達成状況 評価 次年度における改善事項 （３）主体的に学習に取り組む態度の育成 児童生徒の状況 具体的目標（めざす子供の姿） 成果指標 学習の準備や板書をノートに写すなど基本的な学 ①家庭学習の仕方がわかり、計画的に課題解決に向けて 「普段から計画を立てて勉強に取りか かっている」「テスト前には、計画を立て よ 習態度がほぼ定着しており、与えられた課題につ 自ら取り組むことができる。 ②テスト前には「学習計画表」を作成し、計画的に勉強す て勉強している」生徒を７０％以上にす いてはまじめに取り組む。 る。（生徒アンケート） ることができる。 さ 与えられた課題に集中して取り組むことができる 課 が、自ら課題を見つけ解決する力が十分でない。 題 具体的方策（教員の取組） ①家庭での過ごし方シート（学習生活）を毎日つけさせ、 家庭学習の仕方をアドバイスし、定着させる。 ②学習アンケートの結果を踏まえ、個々の指導をきめ細 かく行う。 中間期の見直し 取組指標 定期的に家庭での過ごし方シートを提 出させ、個々の指導をきめ細かく行う。 達成状況 取組状況 評価 次年度における改善事項 平成２８年度 学力向上ロードマップ ３月 ４月 ５月 １０月 １２月 １月 ２月 ３月 ４月 次年度に向けた情報整 理 ・ 構想立案 分析 ・ 検証結 果としてプランの公表 結果検証 学校評価等 のデータによる取組 の検証 学習 アンケート 学校評価 のアンケート実施 校 内 研修 調査結 果 の分析 ・ 取組 の検証 県中教 研統 一大会 校 内 研修 家庭学習 充実月間 前年度 の実績を踏まえた新体制での実行プ ラン作成 推進員 研修会 ★プ ランの見直し② 県調査 結果公表 自校採点・結果検証研修 授業 研究会 家庭学習 充実月間 １１月 県調査 10/ 26 校 内 研修 授業 研究会 一年 校 内 研修 結果検証 授業 研究会 三年 校 内 研修 学習 アンケート ９月 全国調査 結果公表 県調査 結果公表 自校採点・結果検証研修 授業 研究会 二年 校 内 研修 研究 テー マに 沿った取組 家庭学習習慣 ８月 調査結 果 の分析 ・ 取組 の検証 学力向 上 検討委員会 次年度 の取組に向けた情報整 理 ・ 構想立案 ★学力向上実行プラン作成 ・校内で共通理解 ・ＰＴＡ総会で周知 ・学校ＨＰに掲載 ７月 ★プ ランの見直し① 推進員 研修会 全国調査 県調査 朝学習指導 ６月
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