【選択領域】試験一括型 主な受講対象者 幼 ・ 小 ・ 特 支 (小 学 部 ) 履修対象職種 開設講習名 【選択】初等教育からのものづくり教育 開設日 平成28年8月25日(木) 担当者 1~4限 3~4限 島田 市原 教諭 和典(教育学部准教授) 靖士(教育学部教授) 修了認定試験<試験一括型> (4 限 終 了 後 に 試 験 を 実 施 し ま す 。 ) 試験時のノート等の参照: 可 担当者からの連絡事項等 当日に資料を配付します。筆記用具のみ持参してください。 ※ 動 き や す い 服 装 で 受 講 し て 下 さ い 。 3 , 4 限 に 簡 単 な 実 習 (教 材 作 製 )を 行 い ま す 。 1 限 (9:00~ 10:15) 2 限 ■ものづくりに関する日本の教育の現状(島田) ・日 本 で は 普 通 教 育 に お け る 教 科 と し て 位 置 づ け ら れ て い る 技 術 教 育 は 中 学 校 の 3年 間 の み と な っ て い ま す 。 諸 外 国 と の 比 較 を 交 え て 講 義 し ま す 。 ■ものづくりに関する児童の意識の変化(島田) ・初等教育(幼稚園・小学校)を中心に,これまでの研究で明らかにされた知見 を基にして,ものづくりに対する児童の意識の変容を講義します。 ■ものづくりに必要な道具や機械(島田) ・ものづくり活動を行うためにはさまざまな道具や機械が必要です。これら道具 や 機 械 の 正 し い 使 い 方 と 共 に ,昔 か ら 使 わ れ て い る 道 具 に は ,た く さ ん の 技 術 が活用されていることを中心に講義します。 (10:30~ 11:45) 3 限 (12:45~ 14:00) 4 限 (14:15~ 15:30) (15:45~ 16:45) ■中学校・高等学校における実践事例と研究(市原・島田) ・中学校の技術教育の現状 ・中等教育から高等教育におけるものづくり教育の現状 ・工業高校における教科工業の科目「課題研究」の実践事例 を中心に講義を行います。 ■小学校のものづくり教育と中学校技術・家庭科技術分野 (以下,技術科)における実践事例(市原・島田) ※簡単な実習を含みます。 実習は適宜休憩をはさみ, 時間をまたいで実施します。 内容 ・小学校のものづくり教育の題材 ・基本的な道具,工具の使用方法 他 修了認定試験
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