年 本野小学校３・４年 家庭学習・自主学習を習慣化しよう け ◎テレビを消す。 しゆくだい は じ ◎宿題から始める。 しゆくだい お じ し ゆ がくしゆう ◎宿題が終わったら自主学習をする。 ぷ ん い じ よ う ◎６０分以上！！ い え ひ と ま い に ち お な じ こ く は じ 毎日、同じ時刻に始める。 べんきよう み ◎家の人に勉強したものを見せる。 （家の人との約束・めあて） 国 語 （音読） （漢字） ・ ・ ・ （ローマ字） ・ （一人読み） ・ ・ （言葉） ・ （読書） ・ ・ ・ 気持ちや様子が伝わるように音読する。 教科書やドリルで学習した漢字を練習する。 書き順確認、熟語集め、短文づくりをする。 教科書に出てきた言葉をくり返し書く。 これから学習する内容を読み感想や疑問、知りたいことをノートに書く。 教科書に形式段落、指示語、接続語の印をつける。 辞典を手元に置き，分からない言葉の意味調べをする。 いろいろな種類の本を選んで，たくさん読む。 読書後に感想を書く。 読書冊数１００冊をめざす。 算 数 （計算練習） （単位換算） （問題作り） （作図) （考え方） その他 （新聞記事） （地図帳） （理科） （音楽） ・ ・ ・ ・ ・ かけ算・わり算中心に教科書やドリルの問題を何度も練習する。 これまでに学習した単位の関係をまとめ、練習する。 大きな数のたし算やひき算、かけ算やわり算の問題文を作ってとく。 三角定規やコンパスを使っていろいろな図形をかく。 考え方を文、図などを使ってかく。 ・ ・ ・ ・ 興味をもった記事をノートにまとめる。 都道府県、県庁所在地、世界の国々の国旗などをまとめる。 身近な生活に生かされている場面を調べる。月や星の動きを調べる。 歌やリコーダーの練習、作曲家や作品について調べる。
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