様式 A チャレンジゼミナール（吉田）科目にかかわる情報科目の基本情報教員に授業科目チャレンジゼミナール（欧文） Challenge Seminar 一般・専門の別・一般・自然科学系基礎・学習の分野共通対象学生３年全学科担当教員・所属吉田英治・一般科目（理）かかわる情報研究室等の連絡先基礎となる学問分野学科学習目標との関連技術者教育プログラムとの関連単位授業形態・学期必修・履修・履修選択・選択の別２演習・通年選択研究室：管理・一般科目棟３階（内線８１８２） E-mail：[email protected] 数物系科学／数学／一般数学本科目は一般科目の学習目標「(2)自律の精神を求め, 創造性を身につける」に相当する科目である。本科目が主体とする学習・教育目標は「（Ｄ）課題解決能力の育成」である。科目の整数論への入門コースとして定番の「初等整数論」について学ぶ。約学習・数，倍数や素数といった概念は何の知識を持たなくても比較的容易に理教育内授業の概要解できるものであるが，そのようなものから思わぬ豊かな世界が開けて容にかくる様をテキストを輪講する中から実感してもらうことが目的である。かわるまた, ２次形式と行列の固有値の関係という話題も取り扱うことにする。情報素数などというのは予備知識がなくても容易に理解できるものである学習目的が，そこから思わぬ世界が開けてくることを実感し，自分で表現できること。到達目標約数，倍数，素数の基本性質，剰余の概念，合同式の解法を学び, 更に行列の共役類や２次形式の同値類に習熟する。本科目は授業時間外の自発的学習を含む科目であり，週１単位時間の履修上の注意時間数に対して２単位が設定されている。従って，授業時間以外の自己学習が必要である。履修のアドバイス自分でよく考え，テキストに書かれている内容を自分なりに理解し，感動しながら楽しむことが大切である。基礎科目基礎数学Ⅰ（１年），基礎数学Ⅱ（１年）微分積分Ⅰ（２年）関連科目各専門学科の科目様式 B チャレンジゼミナール（吉田）授業にかかわる情報テキストを輪読しながら，レポートとして提出する。担当者に発表してもらう授業の方法こともある。開講週１週２週から授業時間内の学習内容〔項目〕授業時間外の学習内容〔項目〕（指示事項）（指示事項）ガイダンステキストの輪読テキストの内容について, その都度レポートにまとめる前期授業１５週まで計１６週から画テキストの輪読テキストの内容について, その都度まとめる後期２４週まで２５週からレポート作成と添削レポート作成３０週まで教科書，教材等成績評価方法受講上のアドバイス授業教科書：高木貞治著「初等整数論講義「第２版」」参考書：必要に応じて指示する輪読の発表（６０％）と、レポート（２０％）および発表会でのプレゼン内容によって評価する。テキストの内容を自分なりによく理解し, 自分の言葉で発表し, レポートを作成すること。