平成２７年度第３学年「総合的な学習の時間」年間学習計画広島市立早稲田小学校学習目標（１）子供たちが，自ら課題を見つけ，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，よりよく問題を解決できる力を育てる。（２）学び方やものの考え方を身につけ，問題の解決や探求活動に主体的，創造的，協同的に取り組む態度を育て，自己の生き方を考えることができるようにする。単元・題材名学習の内容４自分を紹介しよう・自分の好きな物や得意なことを新しいクラスの友だちに紹介し，自分の月よさや友だちのよさを知る。５月ローマ字名人になろう・身のまわりのローマ字を見つけたり，ローマ字の仕組みを調べたりしながら，今後のローマ字学習についての見通しを持つ。安楽寺の大いちょうの木・安楽寺に見学に行き，昔の牛田の町の様子や原子爆弾が落とされた時の様子について，住職さんから話を聞き，平和について考える。６月広島の町を探検しよう平和について考えよう・映画を観たり平和についての本を読んだりすることを通して原爆の悲惨さを知り，平和について考える。・平和への思いをこめて折り鶴を折り，命の大切さについて考える。昆虫調べをしよう・自分の興味をもった昆虫の体のつくりや成長の姿，好む環境，生態など調べたことをまとめる。７月９月・早稲田の町から，私たちが住んでいる「広島市」に視野を広げ関心をもつ。運動会に向けて・スローガンのデザインを考えてみんなで作ったり，家の人への招待状を作ったりして，運動会への意欲を高める。 10 月働く人に出会って調べよう・お店を探検しよう・工場を探検しよう・働いている人たちの様子を取材，調査し，働く人の工夫や努力に気づく。盲導犬について考えよう・国語教科書「もうどう犬の訓練」を読んで課題をもち，調べ学習をする。わくわく集会をしよう・わくわく集会に出すお店を考え，協力して制作する。年賀状を作ろう・パソコンを使って，文字と絵を入れ，工夫した年賀状を作る。安全なくらしについて考えよう・町探検（消防設備）をしよう・警察署探検をしよう・地域の安全マップをつくろう６年生を送る会にむけて・見学や調査等を通して，私たちの暮らしを安全に守ってくれる仕組みやはたらく人の工夫や努力に気づく。 11 月 12 月１月２月３月通年・６年生への感謝の気持ちをこめ，自分達の成長をふりかえりながら，学年としてまとめの発表をする。ローマ字を使おう・国語科の「ローマ字」の学習をさらに深め，パソコンでローマ字入力をする。評価について・学習の状況や，学習に対する意欲や態度，変容の様子などをふまえて評価をしていくので，テストを実施したり，あゆみに評定したりするような評価はしません。あゆみの「総合的な学習の時間」の欄中に文章でお伝えします。・作品やワークシート，発表や話し合いの様子などから評価をしていきます。自己評価や相互評価を活用することもあります。評価の方法発言内容活動の様子ワークシート作品など