―平成 26 年度東京都公立学校「芝生教材」作成委員会報告― 芝生を活用した指導アイディア集東京都教育委員会では、平成 25 年度から、東京都公立学校「芝生教材」作成委員会を設置し、公立小学校において芝生を授業等で活用する方法について検討を行ってきました。今年度は、児童がペットボトルで夏芝を育て、校庭に補植を行う授業等の実践や芝生を活用した授業等に関するアイディアについて検討を行いました。本事例集は、授業における指導事例等を紹介し、各学校が実態に応じて、芝生を活用した授業等を取り入れる際に参考としていただくことを目指すものです。平成 27 年 2 月東京都教育委員会東目次ペットボトル芝生を活用した指導事例第１学年生活科 2 第２学年生活科 8 第３学年総合的な学習の時間 14 第５学年総合的な学習の時間 18 授業でペットボトル芝生を教材として活用する時のポイント（夏芝） 26 芝生を活用した授業等の事例 30 「芝生を活用した指導アイディア集」について ○「ペットボトル芝生」とは？児童が切り取ったペットボトルを鉢にし、芝を育てたものを、「ペットボトル芝生」としています。作成方法等、詳しくは、本アイディア集２６ページ「授業でペットボトル芝生を教材として活用する時のポイント（夏芝）」を御覧ください。 ○ 本アイディア集の構成について・ペットボトル芝生を活用した指導事例ペットボトル芝生を活用した授業の指導事例について紹介しています。・授業でペットボトル芝生を活用する時のポイント（夏芝）授業でペットボトル芝生を活用する時や芝を育てる技術的な注意事項等を掲載しています。・芝生を活用した授業等の事例校庭等の芝生を活用した授業等のアイディアを紹介しています。