 学校教育目標「互いに人権を尊重し，協力して実践する，心身共にたくましい子どもの育成｣学校教育目標互いに人権を尊重し，協力して実践する，心身共にたくましい児童の育成平成２３年度ミッション保護者や地域から信頼を寄せられる学校をつくるため，教職員が個々の持ち味を生かし組織として協働し，法規法令等に則り，堅実で秩序ある教育活動を推進する。 ○基礎・基本の定着 ○安心・安全な教育環境の構築 ○情報の公開と地域連携の強化 ○ 深く考え，進んで学ぶ子ども（今何をしたらよいのかを自分で考え進んで行動する） ○ 仲良く助け合う子ども（思いやりの心をもち，よりよい生活を目指して励まし合う） ○ いつも元気でやりぬく子ども（強い意志と体力を持って，何事にもぶつかっていく）あいさつできる児童を育む・教職員が率先して手本を示し，発達段階に応じたあいさつができる児童を育む。清掃において自己責任を果たせる児童を育むめざす学校像・私語をしないで清掃を行う・教職員が児童とともに清掃し，正しい清掃の仕方や清掃用具の扱い方を指導する地域の教育力をとり入れ，体験活動を充実する互いに認め合い高め合う子どもの育成めざす教職員像 ○ 子どもや保護者から尊敬される先生 ○ 学校教育目標に沿って職能向上に励む教職員 ○ 持ち味を生かし，組織として協働して教育活動を進める教職員 ― 自分の思いや考えを伝え合い，共に学び合う授業づくりをめざして ―  にしんしん」基礎・基本の定着思考力・表現力・交流する力の育成道徳教育の充実積極的な生徒指導体力の向上生活習慣づくり（健康安全） ○ 学習規律の徹底 ○ 学年に応じたあいさつ指導の徹底 ○ 体力・運動能力の向上 ○ ○ ○ ○ ○ 自ら進んで (低)元気よく(中)相手の顔を見て(高)笑顔で ○ 基本的生活習慣の定着 ○ 校内の学習環境の整備・花を増やす，清掃・整理整とん・教科体育の指導工夫・改善・縄跳び指導の継続（舟入高校との連携）・外遊びの奨励 ○ 安全指導・研修の充実・学校生活のきまりの徹底 ○ 無言清掃の実施（自分の責任を果たす） ○ 心に響く道徳の授業（体験活動の充実）・道徳参観日の実施 ○ 学級経営の充実・安全に対する意識の高揚と対応の改善（けが・交通安全・防犯等） ○ 健康づくりの推進授業時間の確保（ベル着・時を大切に）帯時間の充実（計算・漢字・ローマ字）めあてを明確にした授業効果的な小グループの活用生徒指導の３機能を生かした授業 ○ 各調査の課題分析を生かした授業改善 ○ 家庭学習の習慣化 ○ ひろしま型カリキュラムの研究推進 ○ 新学習指導要領に準拠した指導・話し合いを通し，人間関係力の向上基礎・基本の定着・めあてを明確にした授業を行う・帯時間・家庭学習の充実を図る・効果的な小ｸﾞﾙｰﾌﾟの活用による共に学び合う授業  ○ あいさつあふれる，美しい学校・教職員・児童の元気なあいさつが飛び交う学校・清掃が行き届いた花いっぱいの教育環境 ○ 来校者の多い，地域と交流する学校・保護者，地域と連携して教育に取り組む学校・地域の教育力を積極的に取り入れる学校重点的な取組み・「早寝・早起き・朝ご飯」・舟入高校生徒の指導を通して，縄跳びに意欲的に挑戦する児童を育む・地域人材を活用した教育活動を行う