■自己評価結果公表シート保育園学校評価委員会資料１、園の保育目標 ① よく考え、よくみつめる ② よく食べ、よく遊び、健康に過ごす ③ 友達と元気に仲良く遊ぶ２、本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画をもとに設定した学校評価の具体的な目標や計画 ◎各年齢の発達特性を理解する ◎意欲や関心の高まる遊び環境を整備し、連続性を考え子どもの成長に合わせた工夫をする ◎一人ひとりの子どもの状況に合わせて食事の量や哺乳量を調節する ◎災害時・緊急時に自分が取るべき対応理解し、子ども達が安全にかつ健康に過ごせるように知識を深める ◎異年齢児とかかわる機会を設ける３、評価項目の達成及び取組状況評価項目 ◎各年齢の発達特性を理解する ◎意欲や関心の高まる遊び環境を整備し、連続性を考え子どもの成長に合わせた工夫をする結果ＢＢ理由研修や個々の学びの中で専門的な知識を深める事が出来た。少しずつ意識は高まってきている。子どもの興味関心がもてるコーナー作りを設定していたが、連続性にはやや欠けていた。また、手作り玩具の取り組みが例年に比べ少なかった。 ◎一人ひとりの子どもの状況に合わせて食事の量や哺乳量を調節する A 一人ひとりに合わせた離乳食の進め方、量、スプーンから箸の移行等、家庭と連携しながら取り組むことができた。 ◎災害時・緊急時に自分が取るべき対応を理解し、子ども達が安全にかつ健康に過ごせるように知識を深めるＢ月に一度避難訓練を行い、反省を職員全体で共有している。子どもの緊急時に対しては経験を通して一人ひとりの意識が高まり連携が取れた。 ◎異年齢児とかかわる機会を設けるＢ２歳児は幼稚園と関わる機会が多く戸外遊び時の交流にも発展出来た。園内では積極的に保育室を行き来する機会が少なかった。 ◎「３・４」の評価結果の表示方法Ａ十分達成されているＢ達成されているＣ取り組まれているが、成果が十分でないＤ取り組みが不十分である４、学校評価の具体的な目標や計画の総合的な評価結果Ｂ前期と後期、二度自己評価することで、年度途中にも個々の課題を確認することが出来た。次年度も引き続き全職員で目標や計画を共通理解し、達成に努める。５、今後取り組むべき課題課題各年齢の発達特性理解具体的な取り組み状況今後も引き続き、個人の研修、園内研修を通して乳幼児の発達理解、専門的な知識を深める。保護者にも発達段階を積極的に伝え、安心感を得られるように努める。遊び環境の整備段階や各年齢に応じた遊び、落ち着いて遊べる環境を保育士全員で考え、積極的に取り組む。食事の進め方今後も落ち着いた雰囲気の中で食べることを大切にし、家庭と連携しながら基本的な生活習慣が身につくように指導する。アレルギー対応では職員、フリー全員で情報を共有し、誤食のないように努める。安全・防犯・健康について今後も引き続き、年に一度「ヒヤリハット」「ＡＥＤ研修」を行い意識を高める。