Ｔｅａｍ廿小平成２７年６月 9 日教務部(藤本) ★★主体的な学びを★★ 広島「学びの変革」アクションプランが示されました。日々の教育活動の中で，次のような力を育成することをめざします。変化の激しい社会を生き抜くことのできる資質，能力（学び続ける力）の育成求められる力学びの原動力・深く考え，情報や知識を統合して新しい答えを創り出す力知識ベースの学び・他者と協働・協調する力プラス・学び続ける力このような力をつけるために「児童が主体的に学ぶ」授業づくりに取り組む。主体的な学びとは ★受動的な学び ★能動的な学び ★教師基点の学び ★学習者基点の学び ★浅い学び ★深い学び知識の習得のみは「浅い学び」でそれらを活用して問題解決をすることで「深い学び」になる。【廿日市小学校では・・・『廿小授業スタイル』 ①めあて＆まとめ＊日々の授業を児童がしっかり考える授業に ③表現の場の工夫 ②積極的なコミュニケーション ④ていねいな板書 →求められている力の分析＆廿小授業スタイルの徹底 ◎自分のことばでまとめる ◎思考の過程を説明するなどなど・・・アウトプット知識を活用し，協働して新たな価値を生み出す書く発表するペアトークグループトーク調べてまとめる児童が主体的に学ぶ授業にするためにどのようなことをするとよいか，具体的な方法を明らかにしたり共有したりするためにアンケートをお願いします。お忙しいとは思いますがよろしくお願いします。名前「主体的な学び」とは，子どもたちがどのような姿になることだと思いますか。子どもたちが主体的に学ぶための指導の工夫にはどんなことがあると思いますか。６月１５日（月）の帰りまでにす。藤本の机横の封筒までお願いしま