三鷹市立第　中学校　平成２７年度　【　社会　】科　授業改善推進プラン《学力調査に基づく改善方針》・基礎基本の知識の定着を図る。・資料の読み取り問題を、意図的に入れていく。・地歴を併用した内容を授業の中に取り入れていく。上記改善方針に基づく具体的な方策補充的・発展的な指導 ◎「学習のまとめ」や「振り返り」などを記入できるノートの構成を指 ○「補充的な学習指導」として、国名テストを実施し、知識の定着を導する。図る。 ◎発問後、自分の考えをまとめる時間を必ず保障する。。 ○「発展的な学習指導」として、調べ学習の際、課題学習の設定を ○「調べ学習」や発表を取り入れることで、言語活動の充実を図る。工夫させる。第1学年 ○ワークや演習問題を宿題にすることで、家庭学習の定着を図る。 ◎資料の読み取り問題ついては、ワークシートなどで取り組んでい ○「補充的な学習指導」として、都道府県テストを実施し、知識の定く。着を図る。 ◎考えたり、調べたりできる学習課題を設定し、十分な時間を保障する。 ○「発展的な学習指導」として、課題学習の設定を工夫させる。。 ○都道府県名に関しては、２学期中に全員合格を目指す。第2学年 ○「調べ学習」や発表を取り入れることで、言語活動の充実を図る。 ◎考えたり、調べたりできる学習課題を設定し、十分な時間を保障 ○「補充的な学習指導」として、受験に対応できる基礎基本の定着する。を図る。 ◎思考力を育てるために授業中に時間を確保し、集団討論等を実施する。 ○「発展的な学習指導」として、模擬裁判や集団討論を実施してい ○授業で時事問題を適宜取り上げることで、授業内容の興味・関心く。第3学年をより高め、また学習したことを現在の課題等の理解に生かせるようにする。 ○さまざまな資料を複合的に読み解くような問題を適宜取り上げることにより、受験に対応できる力の育成を図る。 ○租税教室や模擬裁判・株式ゲームを通して、専門家を授業に入れることで、より実践的な内容を取りいれる。