平成２７年４月１８日Ｎｏ.１赤羽小学校ことば・きこえの教室「ことば・きこえの教室」って何？赤羽小学校には、「ことば・きこえの教室」があります。ここは、ことばやきこえについて、学校での勉強とは別に勉強をする通級制の教室です。通級制とは、ふだんは、学級で授業をし、週１回か２回、１時間程度、ことば・きこえの教室で勉強をする学習の仕方です。現在、赤羽小には 74 名の児童が通級指導を受けています。そのうち、赤羽小に在籍している児童は 24 名です。「ことば・きこえの教室」ってどこにあるの？「ことば・きこえの教室」は､赤羽小学校の校庭北側にある別棟の２階にあります。１・２・３・５年生は、４月にことば・きこえの教室に来て聴力検査を受けます。また、１年生は読み書きの基礎となる検査を行います。ことばやきこえの心配ってどんなこと？次のような､ことばやきこえについての心配がある場合には、通級の相談を勧めています。 ○発音の心配がある：１年生になっても「さかな」を「たたな」、「つくえ」を「ちゅくえ」と発音するなど、発音に心配がある。 ○ことばがはっきりしない：「だいこんをたべました」と言ってはいるが、「だあこたべあった」と言うなど、全体的にはっきりしない言い方をする。 ○話し始めや途中でつまったり、音を繰り返したりする：「ぼ、ぼ、ぼくが」と始めの音を繰り返す、なかなかことばが出ずに「……ぼくが！」と言う。 ○表現したいことをうまくことばで言い表せない：言いたいことばが浮かばずに「えっと…」「なんて言うんだっけ」等が多く、なかなか自分の考えや思いを伝えられない。 ○聞き逃し、聞き返しがたびたびある：先生の話を聞きもらすことや、聞いていても､何をすればいいのか分からず、行動が遅れがちになる。 ○読み書き：聞くこと、話すことに問題はないのに､読むこと・書くことが、著しく苦手である。音読がたどたどしい、文字を書くスピードが遅い、学習を繰り返しても、仮名文字や漢字を覚えられない。どうしたら相談できるの？ことばやきこえについて心配なことがありましたら、まずは、担任の先生に相談してください。担任の先生から、校内の委員会に心配の内容が伝わります。校内委員会で、通級の相談を勧めた方が良いと判断されると、必要な資料を区の教育相談所に送ります。相談所及びことば･きこえの教室から相談の書類が届きます。また、教育相談所の心理士から発達検査の連絡があります。その後、ことば・きこえの教室で相談を行い、通級を勧めた方が良いのかどうかを検討します。後日、結果について連絡し、通級指導が始まります。