【 校章制定の精神 】
校章は、常に念頭に置くべき学校精神の象徴である。職員はこれを体して教育活動に
専念し、生徒はこれによって育成され、その将来に明るい希望をもつものである。
生徒はいつも、この校章に誇りと喜びをもって日々の生活を営みつづけ、創立当時の
はつらつとした希望に満ちた意気と情熱とを、校風の基底として永遠に保持し、発展さ
せる努力を払うことが大切である。
剛 健 ＝ 明朗で堅忍不抜 確乎不動 独立自尊
(柏 葉)
協 同 ＝ 友 愛
親 切
信 義
(二葉の組合せ)
文 化 ＝ 個性に立脚した健全な文化の創造
(ペ ン)
－－ 昭和２３年６月５日、初代校長 小元勝喜氏の原文に基づく－－

校長 あいさつ - 群馬県立前橋南高等学校ホームページ

H25年度新学期の出発にあたって

平成25年10月号（No.396） - OAVL 岡崎市視聴覚ライブラリー

Vol.14 日本で最初のヘルパー養成学校

ねんりんピック山口2016 ねんりんピック山口2016「スポーツ文化交流

宮城県石巻商業高等学校

よみがえった 佐賀城下の原風景

2015年度学校評価報告書総括

ロボット教室-1

「第1回 高商ものがたり」 (PDF形式)

スライド 1

環 境 方 針 - 慶應義塾中等部

あいさつ - 県立高森高等学校・高森みどり中学校

沿 革 - 宮城県立拓桃支援学校

福澤諭吉と女性

ダウンロード - 札幌少年ラグビースクール

H26HenTonA通信005 - 沖縄県立辺土名高等学校

慶應義塾の理念 - 慶應義塾大学 学部入学案内

募集要綱 - 国土交通省

＜学校長より＞

4月（pdfでダウンロード）

「独立自尊」と「他者感覚」