授業改善書科目名英語圏文化概論担当者西山智則授業の概要映像にみるアメリカ文化英語圏文化の中心であるアメリカという国家の成立と文化を、映画などの映像からたどっていった。皆の関心のあるアメリカ映画が分析の対象である。映画の重要な場面を見て、監督は何を意図したかという映画の意図的メッセージ、また文化無意識的なメッセージをさぐり、そこから文化の特質や構造を考える。授業の問題点 40名ほどの授業であったが、私語は少なくたのしく授業ができたように思う。しかしながら、毎年のことであるが、試験について出題問題も明示しているにも関わらず、得点にかなりの幅があった( 試験について難しいという意見があったが、問題は事前に配布している) 。問題を明らかにしておりながらも、得点をとれない学生はどこに問題があるのだろうか。勉強の習慣のない学生をいかに学習に導くか、頭をかかえるところである。しかしながら、満点の解答の学生も二割以上おり、そうした優秀な学生の意欲をどう維持してゆくかもまた大事だろう。授業改善の課題・方策いつも実感するのは、勉強の習慣のない学生が多いことであるが、それよりも最近では国語力の低下が目立ってきたように思われる。国語力はすべての基盤となるのであるから、これはゆゆしき問題だろう。これには特効薬はないのだから、長期的に教育を続けてゆくしかないだろう。こうした大きな問題を視野に入れた上で、少しでも丁寧な説明と、関心をひく話題を提供していきたい。普段は寝ている学生でも、時事問題（サブカルチャーも含む）など、自分たちの関心の高いものには、敏感に反応するのだから、できるだけタイムリーかつ刺激的な問題を提示してゆきたい。講義もすぐに変えられるものではないし、学生も資質もそうだろう。ただ、ひたすら「地道」に努力し、自分も納得し、学生も充実するような授業を目指してゆきたい。その他