埼玉の子ども 70 万人体験活動
お店やさんごっこ（職業疑似体験）
特別支援学級
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特 色
生活科や総合的な学習の時間において、校地内にある学校
ファームを活用し、第１・２学年と特別支援学級がサツマイ
モ、第３学年が大豆等の野菜の栽培に取り組んでいる。
● 学級担任と学校用務員で畝は作るが、苗植えや水やり、除
草等の世話は児童自身が取り組む。
成 果
●
普段の生活では触れることが少ない土の感触を直に味わい
ながら、栽培活動の苦労や楽しさを体験することができた。
● 収穫したサツマイモは、学級で蒸かして、スイートポテト
をつくった。そのスイートポテトを使って、生活単元の時間
に「なかよしカフェ」を開き、保護者や職員を招待して、将
来の自立に向けたウエイトレスや厨房、レジなどの仕事の体
験学習をすることができた。