平成 28 年度板橋グリーンカレッジ教養課程（前期）講義概要 1 年目の教養課程では、仲間づくりや地域活動・生涯学習を促進する多様なテーマについて学びます。１実施日時２会各回金曜日午前コース→午前 10 時～正午午後コース→午後 2 時～午後 4 時場グリーンカレッジホール（シニア学習プラザ）3 階教室 1 板橋区志村 3－32－6 ３回数年間 18 回４受講料等年間 5,000 円（ほかに、実費負担がある場合があります。）５テーマとその内容「最初の一歩」「学びたい」、「誰かの役に立ちたい」、「人と繋がりたい」。多人材開発くの方がそのような想いでグリーンカレッジに参加されていコンサルタントます。人生経験豊富なシニアの学びは学生時代の勉強とどうおおばやしじゅんこ違うのか、地域社会におけるシニアの役割は何か、最近の潮大林純子流や事例をご紹介しながら、皆さんと一緒に探求していきます。自己紹介やディスカッションを通して、お互いの経験や知恵を交換しながら、気軽にマジメな話ができる雰囲気を作りましょう。それぞれの歩幅に合った「最初の一歩」を踏み出して頂くことを期待しています。 ① 4 月 22 日「バイオサイエンスを楽しむ～血液型の謎～」血液型には４型があることは、よく知られています。血液首都大学東京型と性格の結びつきもよく話題になります。血液型は何によ大学院講師って決まるのか？ＡＢＯ式以外にも血液型はあるのか？バイオサイエンスの立場から血液を通して起こる身近な問題につよしのこういちいて考えて行きます。吉野孝一 ② 5 月 20 日「出雲の神話に学ぶ」神話は単なる神々の物語ではありません。それは、物事の淑徳大学人文学部教授起源を、｢そうするのは神様が定めたからなのだ！｣という具歴史学科長合に語り部が語った｢神聖な物語｣なのです。天皇の国土統治の由来から穀物の起源まで、日本神話の語る内容は実に豊富もりたきくお森田喜久男です。｢そこに何か秘められた過去の出来事が隠されているのではないか｣という前提に立って、神話の内容を合理的に解釈することも面白いのですが、古代人の立場に立って『古事記』や『日本書紀』を読み進めることによって、いろいろなメッセージが浮かび上がってきます。この講座では出雲にまつわる神話を分析し、それらの神話が我々に何を訴えかけているのか、この点について考えてみたいと思います。 ③ 5 月 27 日『行事と「共食」』「和食」がユネスコの無形文化遺産に登録された（平成 25 年民俗学者 12 月）。正式な記載名称は「和食―日本人の伝統的な食文化― 旅の文化研究所所長正月を例として」。つまり、正月を例とした行事と密接に関係かんざきのりたけした共同飲食の社会慣習にこそ本義があるのだ。ひとり正月神崎宣武だけでなく、春・秋のまつりも節供も年祝いも。そこには、酒とごちそうが不可欠である。なぜそうなのか、ということをあらためて考察してみたい。 ④ 6 月 10 日「家庭でわかる脳卒中の症状とその対応～万一脳卒中になったら、あなたはどう行動しますか？～」日本大学医学部本邦の高齢化は進み、平成 32 年には後期高齢者数（75 歳救急集中治療医学教授以上）が前期高齢者数（65 歳～74 歳）を上回り、平成 37 年には都民の約 4 人に 1 人が高齢者となる予想がされています。きのしたこうさく木下浩作しかも、その増加率は東京が著しく、全国 1 位と考えられています。日本人の死亡原因として第 4 位となる脳卒中ですが、寝たきりや、要介護になる原因は、第 1 位であり、介護面からみてとても大きな問題です。そのため、脳卒中を予防して、発症したら素早く適切な医療が受けられる地域作りが必要となります。本講演では、地域での脳卒中医療の取り組みと、万一あなた自身や家族が脳卒中になった場合“何ができるのか!!!”･･･その症状の見分け方と対応についてお話したいと思います。 ⑤ 6 月 17 日「法のフットパス（小径）」「法に対してどのようなイメージをお持ちでしょうか。多数弁護士決なら何でも決められる，何かと権利を制限し義務を課す窮屈なもの，冷たい感じがする，国民感情からズレている・・・。くりはら栗原法治主義と法の支配，人権の内在的制約，適正手続の保障，課税要件法定主義などのキーワードのほか，判例について裁判官や学者が様々な観点を考慮している実例などを通して，法の諸相を小径（こみち）を歩くように眺めてみませんか。街弁事件簿で一息入れます。」 ⑥ 7月1日けんじ健二「議院内閣制の実態」講師の公務員時代の経験にもとづき、講義の前半では日本大東文化大学教授や英国の議院内閣制の長所や短所と米国のような大統領制ひがしだしんじ（日本の地方公共団体も大統領制に近い）の長所や短所を学東田親司びます。また、日本と英国との組閣の仕方（大臣の選び方）の違いも勉強します。後半では日本の議院内閣制を支えている与党の法案等事前審査制度（政府が法案等を国会に提出する前に与党の審査をうける制度）の仕組みを学び、与党議員の意向が政府の法案などに反映される仕組みの意義や民主党政権時代の混乱の要因がこの制度を採用しなかったことが大きかったことなどを学びます。 ⑦ 7 月 15 日「私の研究と教育実践から」私の研究分野である「政治過程論」という研究は、どのよ大東文化大学教授うなことを研究するのかを、事例を含めて解説します。次に、私が教育者として、主にゼミで実践してきたことを中心に話なかむらあきお中村昭雄します。なぜ、ゼミを重視するのか、なぜフィールドワークを行うのか、なぜボランティア活動に参加するのかなど、私が 20 年以上実践してきたゼミの目的である人材育成について話します。大学（生）の現状、大学（教育）の在り方などについて、考えてみたいと思います。 ⑧ 7 月 29 日【注意事項】 1 後期は、9 月から来年 2 月にかけて行う予定です。後期日程の詳細は、7 月頃お知らせします。 2 やむを得ない事情により、日程及び講座テーマを変更することがあります。 3 長期欠席の後にご出席される場合は､下記まで日程の変更の有無をご確認ください。（板橋区役所長寿社会推進課シニア活動支援係グリーンカレッジ担当：℡３５７９－２３７２）