２０１２（平成２４）７月下旬中津市立如水小学校文責岩久政勝梅雨の前半は空梅雨かと思われた今年の梅雨。後半はこれまで記録にないような豪雨によって市内の学校・地域が２度にわたって大きな災害にあい、大きな傷跡の残る中、のべ 42 日にわたる長い夏休みが始まりました。終業式では、毎回学年代表の児童がその学期に頑張ったことや次学期の目標を全校の前で発表します。今回は、１、３、５年生の代表 6 名が、前で 1 学期頑張ったこと、夏休み・２学期に頑張ることについて発表しました。社会科や理科、算数、体育等の教科の学習に頑張ったこと、字を丁寧に書くことに頑張ったこと、それから、委員会活動などに頑張ったことなど、それぞれが１学期中に自分なりに目標を決めて取り組んだこと。また、１学期の反省をもとに、夏休み、２学期に頑張ることについても発表がありました。どの子も、しっかりと１学期を振り返り、次の目標を設定できており、すばらしい発表でした。＜７月＞２０日（金）１学期終業式２４日（火）ステップアップ講座① ２６日（木）ステップアップ講座② 県教委意見交換会 27 日（金）～28 日（土）香々地青少年の家宿泊学習（５・6 年）＜８月＞６日（月）平和を願う日 16 日（木）校区盆踊り２８日（火）ステップアップ講座③ 学校評議員会如水っ子を育てる会２９日（水）ステップアップ講座④ ３０日（木）ステップアップ講座⑤ 一日図書館員 ※9 月 3 日（月）始業式長い夏休みですが、あっという間に過ぎていきま ※秋季大運動会 9 月３０日（日）の予定です。す。毎日暑い日々が続くと思いますが、体調に気をつけながら、一日一日を大切にし、学期中には出来ない体験、２全校みんながしっかりと１学期をしっかり振り返り、これからの目標を持って、学習や生活、体作りに取り組んで欲しいと思います。曜日の関係で、今年は 9 月 3 日(水)が始業式になります１昨年度から始まったステップアップ事業、今年はステップアップ講座と名称は少し変わりましたが、今年度も実施します。対象は４年生以上の 3 学年、夏休み中の 5 日間です。教室や教職員の配置人数の関係で、７月 24 日（火）、25 日（水）、8 月 28 日（火）、２９日（水）30 日（木）に実施します。期間中はエアコンある教室でします。涼しい中で、しっかりと復習に取り組んで欲しいと思います。ノーTV ノー TVの TV の取り組みア、きちんとおこなっている 25% イ、時どきおこなっている 35% ウ、あまりしていない 32% エ、ぜんぜんしていない節電対策弁当日ノーTVの取り組みノーの取り組みクラブ活動授業公開 8% 8% ア、きちんとおこなっている 25% イ、時どきおこなっている 32% ウ、あまりしていないエ、ぜんぜんしていない 35% 前号で、東中３校が連携して、「○あいさつ ○言葉遣い ○ノーテレビ（ゲーム）デー」の取り組みを進めていることをお知らせしました。１学期末、取り組みの進み具合を知るために保護者、児童対象にアンケート調査をしました。その結果の一部をお知らせします。児童アンケートは今整理中で、下のグラフは、保護者アンケートの結果です。 2009 (H21) 年度宿題を毎日していますか。自分から家の人や、先生、友だちにあいさつをしていますか。チャイムの合図を守るようにしていますか。 2010 (H22) 年度 2011 (H23) 年度 2012 (H24) 年度 <６月> これまでの推移 3.9 3.8 3.8 3.7 3.8 3.8 3.8 3.7 3.8 3.8 3.7 3.7 3.7 宿題 3.6 3.3 3.4 3.5 3.4 3.5 3.5 3.4 3.5 3.5 自転車に乗るときはヘルメットをかぶっていますか。 3.7 3.7 3.3 あいさつ 3.5 チャイム 3.5 3.4 3.4 ヘルメット 3.3 3.2 3.5 3.7 3.1 3.0 2009 (H21) 年度 2010 (H22) 年度 2011 (H23) 年度 2012 (H24) 年度 … 《あいさつ》今年度の重点項目として、1 学期後半、児童会役員が、朝、声かけをしたり、あいさつをよくする子どもを「あいさつ名人」として紹介したりして、全校であいさつ運動に取り組みました。その成果か、子どもたちのあいさつがだんだんと良くなってきました。保護者の皆さんも、ほとんどの人があいさつをするようになってきていると感じているようです。《ノーテレビ（ゲーム）デー》今年度途中から懇談等で保護者の皆さんに協力をお願いしました。《ノーテレビ（ゲーム）デー》今年初めての取り組みで、しかも、年度途中からの提案だったので結果を心配していましたが、半分近くのお家で取り組みをしてくださっているようです。ありがとうございます。ご家庭の協力本当にありがとうございます。このような取り組みはきっと、子どもたちの心育てや、学力にもつながるものと考えています。地域の皆さんにも、学校でこのような取り組みをしていることを知っていただき、あいさつなど協力していただければ幸いです。