本木小だより http://www.adachi.ne.jp/users/admoto/ ７月号平成 25 年７月１日発行足立区立本木小学校校長平山仁美心の折れにくい子にするために校長平山仁美プールも始まり、梅雨明けが待ち遠しい頃となりました。さて、先月１５日、ＰＴＡ第３ブロック研修会が本校で開かれ、立教大学教授の大石幸二先生より「家庭教育の充実すこやかなこころとからだの育成」と題してのご講演がありました。大変よいお話でしたので、その一部を保護者・地域の皆様にお伝えしたいと存じます。（紙幅の関係もあり、お話のエッセンスを平山の方で上記タイトルに合わせてまとめました。ご容赦ください。）すぐに「疲れた」「面倒くさい」と言って目の前の課題から逃げようとしたり、耐性がなく些細なことでイライラしたり、今、そのような子が増えています。その要因は何か。そのような子にしないためには何が必要なのか。大石教授は、そのヒントを話してくださいました。それは、まず、「親子のふれあい」です。幼児期に親との接触頻度の高い人は、成長してから他者と共感性を育むことができ、接触の少なかった人は、孤独を感じるそうです。幼児期に大人（養育者）と接する機会の多かった人は、接触に親しみと励ましを感じ、接触機会の少なかった人は、緊張を感じやすくなるそうです。つまり、人との交わりに関して、いかに「ふれあい」が大切かということです。大石教授は、「ふれあいを大切にする養育を」と述べておられました。触られることで、心のエネルギーが充足され、共感性も高まるそうです。よくスキンシップといいますが、幼児期から小学生にかけての親子のふれあいが、心のエネルギーの源になるようです。次に大切なのは、「生活習慣」です。９時就寝・６時起床がよい、寝かしつけの影響は小二から出る、３時間以上のＴＶやゲームは危険（アルツハイマーの人と同じ脳波）、陽の下で遊ぶことは効果があるとのことでした。学校という社会で目一杯頑張れる子、多少勉強ができなくても、僕にはこれがある、私はこれができると、自分を肯定的に見たり、自信をもったりしている子は、心のエネルギーを充足させている子といえます。そのような子は、ちょっとくらいの困難に負けたり、すぐ疲れたと言って逃げたりしません。人が生きる上で、耐える力が大切です。辛い状況にあっても、それを乗り越えたり頑張ろうとしたりできる子…つまり、心の折れにくい子は、心のエネルギーが満ちており、実際は親が一緒に見ていなくても、いつも私のことを大事に思ってくれている、見てくれているという気持ちを感じています。子供の生きる力を育む上で、いかに心のエネルギーが大切か、そして、その源は、「親子のふれあい」や「生活習慣の徹底」であることを再認識させていただいた貴重なご講演でした。＜足立区学力調査結果＞２年生以上が４月に行った区学力調査の結果が戻ってきました。全体に伸びが見られました。達成率（区目標値：どの子も到達してほしい最低基準：をクリアした児童の割合）は、国語 69.8％、算数 69.2％で、それぞれ昨年度より 6.3％、3.3％上昇しました。（学校全体の正答率は、国語、算数ともに 76.2％）個々の児童や各学年の結果や課題については、夏休みまでに、個票等でお知らせいたします。また、目標値に達しない児童については、課題を明確にして、放課後や夏季の桐の葉教室にて、全職員で指導いたします。担任より声がかかりましたら、是非、参加させていただきますよう、ご協力をお願いいたします。輝くゴールへ突き進め！勇気と希望あふれる運動会！！体育主任早川友良６月１日（土）に今年度の運動会が行われました。どの学年もゴールデンウィーク前後から一生懸命運動会に向けて練習を重ねてきました。当日は、子供たちの真剣な表情に感動しました。また、当日までには各学年とも多くの努力や頑張りがあったことと思います。当日の素晴らしさはもちろんですが、運動会までたくさんがんばった子供たちに大きな拍手を送りたいです。子供たちの体調管理や当日の応援など、保護者の皆様のご協力で今年の運動会も大成功でした。ありがとうございました。１年生「学園天国」２年生「シンクロ＊フラッグ」４年生「組体操」応援団：声がかれるまで応援しました！誕生日給食３年生「Rising☆３」５・６年生「御神楽～伝統の継承～」金管バンド「音心」給食主任石井恵子本校では、毎月、誕生日給食の日を設定しています。給食委員が作成した誕生祝いカードを配布して、放送で今月お誕生日を迎える児童の学年・組・名前を発表します。名前が呼ばれて喜んでもらっている様子を聞くと、給食委員もやりがいがあります。当日の給食にデザートが付くなどして、お祝いムードを盛り上げています。杉の子学級日光宿泊学習杉の子学級山上弘祐「杉の子学級日光宿泊学習」【６月１９日（水）～２１日（金）】杉の子学級の４年生～６年生は、足立区特別支援学級の連合行事として２泊３日の日光宿泊学習に行ってきました。足立区には特別支援学級が１８校あり、バス５台で日光に行きました。日光宿泊学習では、一人一人自分のことは自分で行い、友達と協力しながら集団生活の素地を養っていきます。初日は、天気が心配でしたが、雨は降らず大谷川公園でお弁当を食べ、鬼ごっこや遊具で汗をびっしょりかくまで遊びました。２日目は、天候がすぐれず、華厳の滝は見ることができませんでしたが、湯滝や戦場ヶ原のハイキング、魚と森の観察園には行くことができました。日光の自然に触れることができた２日目でした。３日目は、東照宮に行き、東照宮にあるものを見つける「東照宮ビンゴ」を行いながら、世界遺産に触れることができました。家庭から離れた３日間、子供たちはこの宿泊学習を通して基本的な生活習慣、社会のルールや約束、友達との協力など様々なことを体験することができました。６年生は、最後の日光宿泊学習。素敵な思い出を心に刻むことができました。最後に、お忙しい中、保護者の皆様には、日光に行くまでの準備、お見送り・お迎え等をしていただき本当にありがとうございました。子供たちが３日間無事に過ごせたのも保護者の皆様のご協力のおかげです。学力向上の取り組みについて学力向上委員会佐原愛子本木小学校では、子供たちが確かな学力を身に付けることができるように、全校で様々な取り組みを行っています。１．朝のパワーアップタイムは、全員立って大きな声で音読からスタートします。声を出すことで学習への意欲が起こります。そして、静かな雰囲気の中で、一人一人が読書を楽しんでいます。２．スキルアップタイムでは、漢字や計算など基礎・基本の学習に取り組んでいます。昼休み後、１０分間課題に集中した気持ちのまま、５時間目の学習意欲につなげていくことができるように支援しています。３．ゴーゴータイム（水曜日５校時）は、国語の読解力を伸ばすための課題と、算数の基礎学習の定着を図るための課題に取り組んでいます。４．確かな学力を身に付けるためには、学年×１０分の家庭学習はとても大切です。本木小では、毎日家庭学習にきちんと取り組み、全校で宿題の提出１００パーセントを目指しています。宿題を忘れてしまった児童は、その日のうちに仕上げることを目標に、各クラスで指導しています。また、放課後桐の葉教室として、一人一人の実態に合わせて、個別指導の時間を確保することを大切にしています。学習の基礎・基本を復習する時間として個別に支援しています。このほかにも、授業の充実を図る工夫（板書やノートの充実を図るための教具の用意）や学習規律の徹底、夏の桐の葉教室の実施など、様々な面から、子供たちに確かな学力をつけるための取り組みを行っていきます。ご家庭でも、お子様への声かけや励ましなど、ご協力をよろしくお願いいたします。７月の行事予定日月火水木金土 1 2 3 4 5 6 児童朝会個人面談⑤ 日光自然教室終(6） 4 時間授業(1‐5) 都学力調査（５）学校保健委員会もときまつり PR も集会 ○ 土曜授業基礎学習教室日光自然教室始(6) クラブ 7 も：もときッズ…放課後子ども教室 ○ も ○ も ○ も基礎学習教室○ も ○ 8 9 10 11 12 13 児童朝会安全指導個人面談⑥ も鋸南説明会(5)○ ４時間授業個人面談⑦ 誕生日給食個人面談⑧ ももときまつり○ 金管ちょうちん行列 (関原の森) 15 16 17 18 19 20 海の日縦割り班給食避難訓練４時間授業も基礎学習教室○ 給食終了登校班指導個人面談⑧ 生活指導朝会４時間授業 21 22 23 24 25 26 27 夏季休業日始夏季水泳指導始夏季水泳指導夏季水泳指導夏季水泳指導夏季水泳指導プール開放桐の葉教室夏講座始桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座 28 29 30 31 8/1 8/2 夏季水泳指導夏季水泳指導夏季水泳指導夏季水泳指導夏季水泳指導桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座も ○ 14 も ○ （1,2,3,45) も ○ も ○ ※「桐の葉教室」は夏季補習教室です。「プール開放」は開かれた学校づくり協議会によるプール開放です。詳細は後日、プリントにてお知らせします。 ※７／１２(金)１・２校時に、もときまつりがあります。参観することができますので、ぜひお越しください。７月生活指導目標…夏休みを計画的にすごそう。保健目標…夏を健康にすごそう。給食目標…「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをしましょう。８月の行事予定日月火水木金 1 2 夏季水泳指導夏季水泳指導終桐の葉教室夏講座桐の葉教室夏講座終土 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 夏季休業日終 25 26 27 28 29 30 31 児童朝会委員会給食始測定(5･6) 鋸南前検診誕生日給食測定（3･4）引き取り避難訓練基礎学習教室も ○ も ○ も ○ も ○ 測定（1･2）ゲーム集会