平成２５年度学校・園内研究のまとめ備前市立吉永中学校校長１國末正治研究テーマ「確かな学びを育てる学習指導」授業改善と家庭学習習慣の定着を通して、主体的な学習者を育てる指導２研究テーマ設定の理由生徒は落ち着いて学習に取り組み、家庭学習もチャレンジノートの取り組みを始めとして定着しつつある。しかし、学習に受け身の生徒が多く、自ら進んで課題に取り組もうとする態度は不十分である。そこで、生徒の意欲を喚起し、主体的に学習に取り組む生徒を育成したいと考え、本テーマを設定した。３研究内容及び成果【１】研究内容 ①実態把握・・・様相観察、１学年にアセスメントシートを実施した。 ② アセスメントシートの分析･･･１年生 ③校内授業研究会・学期に一度、全員が同じ授業を参観し、校内研究の深化・充実を図った。 ④授業公開・一人１回授業を公開し、授業を参観した。項目別に評価の観点を記した「授業参観ワークシート」を記入してもらい、研究主任がとりまとめて印刷・配布した。 ⑤学習の手引き改訂・昨年度、学び方を学ばせるために、「学習の手引き」を作成した。しかし、今年度使用してみて、不十分な点や実態にそぐわない点が見えたため、改訂版を検討した。 ⑥ 「チャレンジノート」（自学ノート）の有効活用について研究協議した。 ⑦「効果的な板書指導」について研究協議した。【２】成果授業改善では、「目標」「学習の流れを明示し確認する」「自己評価・まとめ」を意識し、授業を行った。また、学習習慣の定着を目指し、自学ノートの指導を各学年で行い、家庭学習の習慣が身に付いてきた。４今後の課題主体的な学習者を育てるために「学び方を学習させる」ことに重点を置き、指導や研究をした。「習得」の部分においては、ある程度の成果を見た。今後は「活用力」を身につけさせるために、言語活動の充実に向けた指導や研究を行っていきたい。 -1-