◆保育シリーズテキストのご案内八木義雄（武庫川女子大学）／秋川陽一（倉敷市立短期大学）／倉石哲也（武庫川女子大学）監修保育士養成テキスト 12　障害児保育平山　諭（倉敷市立短期大学）編著ここがト !! ポイン ◎ ◎ 実際の現場での実習や実践に対応できる内容・解説とくに発達障害に焦点をあて、実践で役立つ支援（スキル）を解説はしがき序章　保育者と障害児保育１特別支援を要する子どもの保育２学び続けるものだけが子どもの前に立てる！３保育スキルの実際〜 PDD, ADHD を例に〜１章　障害を知ろう１障害とは２ ADHD（注意欠陥多動性障害）３ PDD（広汎性発達障害）４ LD（学習障害）５知的障害６聴覚障害７視覚障害８運動障害２章　障害への対応１障害児を保育するために２障害への具体的対応３発達を促進する対応４いろいろな理論・技法を用いた対応３章　二次的問題１二次的問題とは２逃避・抑圧３反抗・攻撃障害をもつ子どもに対して、すぐ使える・役立つスキル（技術）をわかりやすく解説。イラストを入れ、とくにニーズの高い発達障害の子どもへの支援のポイントを示す。Ａ５判美装カバー/188頁　2008年5月刊行本体：2,000円（税別） ISBN 978-4-623-05015-4 ３ PDD（広汎性発達障害）への対応４その他のスキル６章　発達障害と向き合うための造形的活動１保育のための造形的活動２子どもの造形能力の発達について３造形あそびについて７章　発達障害のための運動遊び１乳幼児期の運動発達の特徴と運動遊び２さまざまな遊具・素材を使った運動遊び３バランス感覚を養う運動遊び４集団的な運動遊び８章　親とかかわるスキルを身につけよう１親が変われば子どもは変わる２親と連携するために３モデルを示す４親を育てるグループワークの活用９章　先進幼稚園の取り組み１特別支援教育にかかわる取り組み２チーム保育３理想的な園のシステムをつくる附章　表現力をトレーニングしよう！表現力を高める４章　二次的問題への対応スキル１安心させるスキル２逃避・抑圧へのスキル３反抗・攻撃などへの対応スキル補論　「障害児保育」のこれから１「障害」という言葉をめぐって２「障害児保育」は保育の原点３「障害児保育」の可能性５章　発達障害の支援スキル１脳科学を用いたスキル２ ADHD（注意欠陥多動性障害）への対応さくいん〒 607-8494　京都市山科区日ノ岡堤谷町 1　TEL075-581-0296　FAX075-581-0589 ◆関連情報をホームページで提供しています。http://www.minervashobo.co.jp/ 20080902