Open dag boekje 2014 def

VERBINDEND - VERNIEUWEND – VEILIG
Informatieboekje Open Dag De Dyk
29 januari 2014
Inhoudsopgave
Colofon
Oplage:
350
Druk:
Copy Service Leeuwarden
Foto’s:
Margaret Prins en Michiel Frankot
Vormgeving:
Margaret Prins
Tekst:
Hawé van der Panne en
Binne Jansma
1. Voorwoord
2
2. Algemeen
3
3. Mentoraat
4
4. Zorg
4
5. Sport en Theater
4
6. Op je plaats?
6
7. Ipad
6
8. Kluisjes
7
9. Rooster
7
10. Activiteiten
8
11. DDW
9
12. In ontwikkeling
9
13. Betrokken ouders
10
14. Foto’s
10
15. Contact
10
16. Doe Dag
11
17. Tot slot
11
1.Voorwoord
We vieren dit jaar alweer onze vierde verjaardag. Vier jaar geleden startten
we met De Dyk en met de inzet van al het personeel, met behulp van de bijdrage van veel betrokken ouders en niet in de laatste plaats door alle leuke
leerlingen is De Dyk gegroeid tot een hartstikke leuke school!
De sport– en theaterklassen groeien elk jaar, het meerdaags en meerjarig
mentoraat bevalt heel erg goed en ons vierkante lesrooster is vooral voor
veel ouders een groot pluspunt.
De Dyk is en blijft een school die we met z’n allen bouwen. Dat betekent dat
we in overleg met leerlingen, ouders en personeel de school steeds beter
proberen te maken. We hopen dat jij ons daar volgend jaar ook bij komt helpen.
De overstap van de basisschool naar een school voor voortgezet onderwijs
is niet makkelijk. Ik hoop dat je keuze voor de goede school door onze
Open Dag makkelijker gemaakt is.
Hawé van der Panne
directeur
2
Bij leerlingen die bij ons op school zitten verloopt veel contact digitaal. Natuurlijk heeft de mentor contact met “zijn kinderen” en hun ouders, maar veel
informatievoorziening verloopt via het internet en dat zal in de toekomst alleen maar meer worden.
16 DOEDAG
Het valt niet mee om een nieuwe school te kiezen. Een Open Dag is ook
maar een momentopname. Op 19 februari organiseert heel Piter Jelles een
Doedag. Ook De Dyk doet daaraan mee. Je kunt je digitaal voor de Doedag
opgeven door een mailtje te sturen naar [email protected]. Daar zorgen ze ervoor
dat je wordt ingedeeld en je krijgt daarvan zo snel mogelijk bericht. We willen
graag weten op hoeveel kinderen we kunnen rekenen, dus wacht daar niet te
lang mee!
17 Tot slot
We hopen dat je de Open Dag leuk vond en net zo enthousiast bent over De
Dyk als wij! Als je nou van je basisschool het advies vmbo-t krijgt, zien we je
zeker terug!
Team De Dyk
11
13 Betrokken ouders
2. Algemeen
De Dyk heeft betrokken ouders. Zo’n 50 van hen vormen de Resonansouders; ze komen regelmatig op school om met ons te praten en ons te adviseren over de gang van zaken, over dingen die anders zouden kunnen, over de
kwaliteit van het onderwijs. Uit elke klas zijn er een paar ouders die zo eens
in de zes weken op school komen om te mee te praten over de beleidsontwikkeling, om hun mening te geven over de dagelijks gang van zaken en van
gedachten te wisselen met de oudergeleding van onze medezeggenschapsraad.
Het bezoek aan de Open Dag zit erop en dan zit je thuis alle indrukken te
verwerken. Natuurlijk zijn er veel dingen verteld en heb je de school goed
kunnen bekijken. Omdat het allemaal wel erg veel is geweest, hebben we in
dit boekje een korte samenvatting van alles gemaakt zodat je het nog even
kunt overdenken en bespreken. Mocht je na het lezen van deze samenvatting nog steeds vragen hebben, kun je altijd contact met de school opnemen.
De Dyk bestaat dus nu bijna vier jaar. We zijn begonnen met een school voor
alleen mavo (vmbo-t) leerlingen. Het gebouw staat er al wat langer namelijk
vanaf 2006. In het gebouw zit nog een school van Piter Jelles namelijk de
Brêge. Op de Brêge wordt praktijkonderwijs gegeven. Waarschijnlijk heb je
dat niet gemerkt omdat ze in een apart gedeelte van het gebouw zitten.
We hebben hier géén gemengde klassen, geen zogenaamde dakpannen,
maar één niveau per klas.
In vergelijking met je basisschool lijkt deze school waarschijnlijk heel erg
groot, maar als je er even bent valt dat nogal mee. Op het moment hebben
we ruim 600 leerlingen, verdeeld over 22 klassen. We werken hier in totaal
met ongeveer 60 personeelsleden.
Omdat we niet zo groot zijn, ken jij de school vlot, maar wij kennen jou ook
snel. Je zult merken dat je niet makkelijk kunt ”verdwijnen” bij ons. Je wordt
snel gekend en herkend.
14. Foto’s
Het is je waarschijnlijk al opgevallen dat er steeds foto’s werden gemaakt
tijdens de Open Dag. Je kunt deze foto’s zelf ook bekijken. Ga naar
dedyk.piterjelles.nl en bekijk de foto’s maar. Natuurlijk staat er naast de foto’s
nog veel informatie over ons die je in alle rust nog even door kunt nemen.
15 Contact
Je hebt veel gehoord over De Dyk en de school ook al in actie gezien. Toch
kan het zijn dat je thuis met nog heel veel vragen zit die je beantwoord wilt
hebben, voordat je een goede keuze kunt maken. Neem in zo’n geval contact op met de school. Dat kan digitaal (zie boven) maar ook gewoon via de
telefoon.
Je kunt zelfs gewoon langs komen als je nog meer wilt zien, maar dan is het
wel handig om vooraf even een afspraak te maken. Neem contact op met
Binne Jansma (058) 8801612 of per mail [email protected]. Ook bellen met ons
centrale nummer (058) 881600 kan altijd. Daar zorgen ze er wel voor dat je
vraag op de goede plaats terecht komt.
10
3
3. Mentoraat
Elke klas heeft een mentor. Dat is natuurlijk op alle scholen zo, maar hier is
het net even anders. Deze mentor heb je niet voor één jaar, ook niet voor
twee jaar, maar de hele periode dat je hier zit en dat is, als het goed is, vier
jaar.
Drie keer per week begin je de dag met je mentor. Hij/zij leert hoe je moet
leren, begeleidt je, houdt contact met je ouders, controleert cijfers, kortom:
die weet héél veel van je.
Dus de mentor helpt je ook als er minder leuke dingen gebeuren, zoals ruzie
met klasgenoten of pesterijen door weer andere leerlingen. In al die gevallen
is de mentor degene die aan de slag gaat om jou te helpen.
4. Zorg
11. DDW
DDW staat voor “Dyk Doorbraak Week”. We doen dan andere dingen dan in
de “normale “lessen. Je kunt denken aan excursies, sportactiviteiten maar
ook toetsen en extra steunlessen. Het normale rooster wordt losgelaten en
elke jaargroep doet weer wat anders. Er zijn vier van die weken per jaar.
12. Bijna volgroeid
Aan het eind van dit schooljaar bestaat De Dyk vier jaar en dan doen voor
het eerst de echte Dykers eindexamen. Je zou kunnen zeggen: dan doet de
school een beetje examen. Is het ons gelukt een goede school te worden,
waarop leerlingen het naar hun zin hebben? Wij verwachten van wel …..
Natuurlijk kan een mentor je niet bij alles helpen. Soms gebeuren er dingen
waar hij of zij niet voldoende kennis van heeft om dat op te lossen. Op De
Dyk hebben we een pedagogisch specialist die zich bezighoudt met deze
extra lastige zaken. Je kunt denken aan dyslexiebegeleiding, faalangstreductietraining, rekenondersteuning, rouwverwerking en noem maar op. Zij kan
weer een beroep doen op Cenzore, een organisatie die voor alle scholen
ondersteuning biedt. Daarbij kun je denken aan logopedisten, maatschappelijk werk, enz.
5. Sport en Theater
Op De Dyk kun je kiezen voor de sportstroom of de theaterstroom. Waarschijnlijk is het je al opgevallen bij de Open Dag dat er op sportgebied van
alles gebeurde en heb je in het theaterlokaal (106) kennisgemaakt met de
theaterafdeling.
4
9
10. Activiteiten
Op De Dyk gebeurt van alles. De leerlingenraad is actief en praat mee over
de belangrijke zaken die hier op school spelen. De feestcommissie organiseert minimaal twee schoolfeesten per jaar.
De schoolband oefent al weer een tijdje zoals je hebt kunnen horen .. Over
een maand gaan de derde klassers van De Dyk op schoolreis naar Londen,
Parijs of Oostenrijk. Klas 2 gaat begin April op schoolreis en klas 1 doet dat
aan het eind van het schooljaar.
Zodra er ijs ligt gaan we met elkaar schaatsen, er zijn cultuurdagen, sportdagen, excursies. Kortom er gebeurt van alles op De Dyk.
Als je je aanmeldt bij De Dyk, moet je op het aanmeldingsformulier meteen je
keuze aangeven. Ga je voor de sportstroom, wil je de theaterstroom volgen
of vind je De Dyk ook zonder dat programma al leuk genoeg? Als je voor
sport of theater kiest, krijg je in mei/juni een zogenaamde intake; daarna beslissen we of je wordt toegelaten tot deze klassen. Er kunnen maximaal 25
theaterklasleerlingen en 50 sportklas leerlingen geplaatst worden. Aan de
sport– en theaterstroom zijn extra kosten verbonden.
Kies je voor een sportklas dan heb je twee uur in de week extra sport. Niet
alleen maar sport maar ook andere dingen horen daarbij. Je kunt denken aan
EHBO, voedingsleer, bewegingsleer en coaching. Dus het gaat niet om alleen maar sport! In de bovenbouw zullen de sportklassers de jongerejaars
gaan coachen bij de sporttoernooien.
Wanneer je houdt van: toneelspelen, dansen, muziek maken, verhalen schrijven en jezelf durft te presenteren en grenzen te verleggen, dan is de theaterklas iets voor jou. Het programma omvat onder andere: verschillende manieren van acteren, samenwerken, presenteren, naar theatervoorstellingen, verslagen schrijven, filmpjes maken, excursies, muziek maken, stemgebruik,
verhalen schrijven, scènes maken, elk jaar een theaterproductie, decor maken, actieve rol bij open dagen, kerstacties en PJ cultuuravond.
5
8
Je volgt de sport– of theaterstroom 2 uur per week. De andere leerlingen
krijgen op dat moment weer andere vakken/activiteiten aangeboden. Voor
beide stromen geldt dat het in de bovenbouw gekozen kan worden als examenvak.
6. Op je plaats?
De juffen en meesters van de basisschool gaan ons een advies geven over
je niveau. Heel vaak weten zij dat goed aan te geven en blijf je vier jaar bij
ons op school. In sommige gevallen blijkt dat je toch meer aan kunt dan iedereen dacht. Je kunt eigenlijk wel naar het HAVO. Soms blijkt dat je toch
wat minder kan dan iedereen vooraf dacht. Je resultaten vallen tegen ondanks veel gesprekken met mentor, ouders, hulp en huiswerkondersteuning.
Sommigen zullen na verloop van tijd een stapje hoger mogen maken en anderen zullen een stapje lager moeten zetten. Beide gevallen zijn mogelijk.
Omdat wij hier maar één niveau aanbieden, betekent dat dat je ook naar een
andere school moet. Natuurlijk gaat zoiets niet zomaar, maar wordt er door
de mentor met jou en je ouders overlegd.
7. Ipad
Op De Dyk werken we met een iPad. Er is een mooie i-servicregeling, waardoor alle leerlingen op een aantrekkelijke manier in het bezit komen van een
iPad. Alle leerlingen hebben dus een device bij zich en werken daar tijdens
de les regelmatig mee. Steeds meer schoolboeken maken gebruik van digitale middelen en steeds vaker moet er met de computer gewerkt worden. Op
school is natuurlijk een draadloos netwerk, dus iedereen kan overal het net
op.
6
8. Kluisjes
Zoals je hebt kunnen zien staan beneden in school onze kluisjes. Waardevolle zaken kunnen daar in bewaard worden. We zijn een veilige school en
dat willen we graag zo houden. Ook je Ipad kun je daarin doen tijdens gymnastiek of tijdens de pauze. Er zijn ook leerlingen die hun boeken daar overdag in bewaren.
9. Rooster
Wij hebben op De Dyk een zogenaamd vierkant rooster. Dat lijkt een simpele
benadering en dat is het ook. Elke dag heeft namelijk bijna hetzelfde rooster.
We beginnen elke dag om 8.30 uur en houden elke dag ook om 14.45 uur
op. Er zijn géén tussenuren. Natuurlijk zal het wel eens gebeuren dat je
rooster verandert, maar niet in begin- en eindtijd. Dat blijft hetzelfde.
Wij zijn een “gewone” school met “gewone” leraren. Dat betekent dat hier
ook wel eens iemand ziek wordt of gaat verhuizen. Je les vervalt dan niet
maar wordt overgenomen door een andere docent. Je gaat dan naar de Stilte-Studie-Ruimte waar je onder begeleiding aan het werk gaat. Je werkt vanuit een zogenaamde werkwijzer. Een werkwijzer is eigenlijk een soort gebruiksaanwijzing voor je boek. In een werkwijzer heeft de leraar vermeld hoe
en wat je per periode moet maken. Die werkwijzer gebruik je normaal bij de
les, maar natuurlijk ook als je in de Stilte-Studie-Ruimte aan het werk gaat.
Je weet precies wat je voor die les of week moet maken.
7

Download Report